齐鲁晚报·齐鲁壹点 马璐璐
编者按：
“十四五”时期，是菏泽医学专科学校深化内涵建设、实现高质量发展的关键五年。学校坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以服务区域经济社会发展为己任，在办学条件、师资队伍、人才培养、专业课程、教学科研、产教融合、社会服务等诸多领域深耕厚植，书写了一份沉甸甸的奋进答卷。为全景展现学校五年来的发展轨迹与办学成就，我们特推出“菏泽医专‘十四五’高质量发展纪实”系列报道，以期凝聚力量，启迪未来，在新时代新征程上继续谱写特色发展的新篇章。
今天推出第一期。
“十四五”期间，菏泽医学专科学校紧紧抓住职业教育改革的机遇，将产教融合、校企合作作为提升人才培养质量的战略核心，立足区域医养健康产业发展需求，系统推进机制、模式与平台创新，致力于构建“深度融合、协同育人、互利共赢”的校企命运共同体，在共育高素质技术技能人才的道路上取得扎实成效。
创新机制，筑牢长效融合根基。产教融合的深度推进，离不开科学机制的保障。学校建立了专业设置与产业需求的动态调整机制，通过常态化开展“访企拓岗促就业”行动，校领导带头深入行业一线，年均走访合作单位逾百家。这不仅精准把握了市场脉搏，成功开拓了大量优质实习就业基地，更确保了人才培养始终与产业技术变革同频共振，实现了从“供给导向”向“需求导向”的关键转变。
（党委书记袁志勇一行到平邑县人民医院调研指导访企拓岗、临床教学等工作）
（党委书记袁志勇一行到重庆三峡医药高等专科学校口腔产教融合基地进行考察调研）
模式引领，构建协同育人体系。学校推动合作从浅层对接走向深度融合，形成了立体化育人格局。一方面，与鲁南制药、漱玉平民等龙头企业开设“订单班”，将企业文化与岗位标准前置融入课程，实现学生毕业与上岗的“无缝衔接”。另一方面，全面深化医教协同，推行覆盖近3000名学生的“现代学徒制”，学生早期进入合作医院，在真实职业环境中由临床导师与学校教师共同培养，显著提升了岗位胜任力，有效回应了基层医疗对“用得上、留得住”人才的迫切需求。
（学校与青岛希莱雅合美健康产业有限公司共建订单培养班）
平台聚力，夯实实践教学高地。高水平平台是支撑产教融合落地的关键。学校建有辐射全国9省市、涵盖228家单位的实践教学网络。为破解医学实操难题，校企共建的“康养照护虚拟仿真实训基地”入选国家级培育项目，以虚拟现实技术革新教学模式。更重要的是，学校与爱尔眼科、北大医疗脑健康等行业头部机构共建了7个特色产业学院，并创建了12家非直属附属医院。这些实体化平台实现了课程、师资、技术的深度共建共享，让学生得以在实战中锤炼技能。
（学校与青岛希莱雅合美健康产业发展有限公司共建希莱雅大健康产业学院）
（学校牵头成立全国儿童康复行业产教融合共同体并当选理事长单位，与企业共建儿童康复产业学院。）
成效彰显，赋能区域高质量发展。五年的深耕结出硕果。通过系统推进“专业共建、课程共创、平台共用、人才共享”，学校有效贯通了教育链与产业链。这种深度融合不仅直接提升了毕业生的就业竞争力，更通过订单培养、技术研发与社会服务，为山东省医养健康产业输出了大批新鲜血液与创新动力，展现了职业学校服务区域发展的核心价值。
展望未来，菏泽医学专科学校将将继续以服务发展为使命，以促进就业为导向，坚持产教融合、校企合作的发展路径，不断拓展融合的深度与广度，为学校建设高水平职业院校、为区域经济社会与医养健康产业高质量发展贡献更大力量。
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