近日，在2025年上海市基础教育中青年教师教学比赛中，闵行区6位幼儿园教师脱颖而出，喜获佳绩！他们怀揣热忱，扎根一线，用专业与爱心守护每一个孩子的成长。
一起来认识他们！
孙昭君 市中青年教师教学比赛一等奖
闵行区龙茗路幼儿园教师，一级教师，现任大教研组长。曾获闵行区中青年教师教学评选一等奖、闵行区幼儿园原创教学活动评比一等奖、区记功、嘉奖等荣誉。
教师格言：亲而导之，暖伴生长
她认为，教育的艺术在于聆听——不仅要听见孩子的声音，更要洞悉声音背后跃动的情感、潜藏的思维与真实的需求。班级中的“魔法按钮”，鼓励并悉心承接着每一个孩子的表达，从捕捉“爱之声”、理解“趣之声”到支持“自主之声”，她在倾听、理解与回应中，将日常互动转化为幼儿成长的线索，生动诠释了“以对话看见成长，以温情陪伴成长”的教育实践。在专业道路上，她坚持研教相长，多次承担区级教学展示，主持多项区级课题，其教研案例与小课题屡获区一等奖，并获“闵教杯”工具类征文三等奖。
沈荣 市中青年教师教学比赛二等奖
华东师范大学附属紫竹幼儿园教师，一级教师，现任班主任、保教主任。曾获全国语言大会教学评比一等奖、上海市信息化教学创新案例一等奖、区青年教师技能大赛一等奖、区职初教师技能大赛全能特等奖，获闵行区“骨干教师”“教学能手”等荣誉称号，并多次获区记功和嘉奖。
教师格言：看见、信任、支持
他立足幼儿的真实需求，与班级幼儿共同创生“走进三国”传统文化、“你好，小鸭”生命教育等活动。同时，他高度重视幼儿阅读推广，在班级、社区、图书馆等多场景开展阅读活动。他始终以平等的同伴身份陪伴幼儿成长，尊重每个孩子的独特表达，注重与幼儿建立温暖而有意义的日常联结。基于丰富的实践经验，他主编《中国原创绘本主题活动设计》，并参与撰写《学前儿童语言入学准备》《汉语儿童早期阅读与读写活动的教育指导》《儿童阅读指导教材》等多部专业书籍。
沈鑫睿 市中青年教师教学比赛二等奖
闵行区一品漫城幼儿园教师，高级教师，现任保教组长。曾闵行区中青年教师教学评选一等奖、闵行区幼儿园男教师教学评比一等奖、“闵行技术能手”称号，多次获区年度嘉奖、记功，并入选上海市“双名工程”“种子计划”。
教师格言：品阅童真，趣享童年
他始终秉持“以儿童发展为本”的教育理念，在日常点滴中不断践行“把环境还给幼儿，让成长自然发生”的教育追求。通过优化流程、设置弹性时段，创设“品宜屋顶花园”等场景，引导幼儿参与规则制定与环境创设。他常说：“孩子们的世界，就该由他们自己做主。”教室的每一寸空间，都充满了孩子们的奇思妙想：窗台摆放着孩子们亲手栽种并记录“成长日记”的植物，墙面展示着合作完成的“树叶拼贴画”和“我的梦想”涂鸦。他坚持在实践中反思，在笔耕中沉淀，其撰写的主题论文曾荣获长三角地区征文比赛二等奖。
张依诺 市中青年教师教学比赛二等奖
闵行区七宝幼儿园教师，一级教师，区骨干教师，现任师训主任、班主任。曾获上海市园丁奖、闵行区中青年教师教学评选一等奖、闵行区幼儿园原创教学活动评比二等奖、闵教先锋党员、区记功等荣誉。
教师格言：以爱温养心灵，同行见证成长
作为区骨干教师，她14年扎根教学一线，始终以幼儿为本，让教育的智慧与照护的温暖浸润日常。她善于捕捉一日生活中的教育契机：从雨后水坑深浅的观察延伸出对测量与自然的探究，从枝头小鸟的来访生发出对生命与季节的讨论，从向日葵种子的萌芽引发出对生长与责任的持续关怀。同时，她还创造性提出“提前的5分钟，松弛的15分钟”的游戏分享模式，让倾听真正走在表达之前，自然衔接幼儿的游戏经验与分享意愿。在那松弛的15分钟里，她充分信任孩子的能力，鼓励他们讲述自己的发现、提出真实的疑问，为幼儿营造了敢想、敢问、敢说的心理场域，支持幼儿思维与表达能力的自然生发。该实践曾在上海市暑期校（园）长培训中进行分享。
陆夏妍 市中青年教师教学比赛二等奖
闵行区莘庄幼儿园教师，高级教师，中共党员，区骨干教师，区科学中心组成员，区见习基地优秀导师。现任课程部副主任、大教研组长及科学工作室主持人。曾获上海市优秀园丁奖、闵教杯“论坛之星”一等奖、闵行区“教学能手”“技术能手”等荣誉，并入选上海市“双名工程”“种子计划”及闵行区“优秀教师培育工程”。
教师格言：尊重、呵护、支持每一个
她积极探寻“同心圆”观察法，从幼儿行为出发，逐步观察其与材料、同伴、环境的互动涟漪，从而获得丰富而真实的理解；为将观察转化为个性化支持，她在班级中创设了“独特树”互动区，让每个孩子的兴趣与痕迹都能被看见、被珍藏；设立“你说我听”微空间，在静谧一隅给予幼儿倾诉与情感表达的专属安全感，更加走近每一个孩子的内心。基于扎实的日常实践与持续反思，她多次在市级、区级平台上开展教学展示与专题交流，逐步形成了“细腻、严谨、创新”的鲜明教学风格。她坚持以研究型教师为发展方向，多篇案例、活动方案及论文发表于《上海托幼》等书刊，并参与上海学前教育年会专题研讨、中国创造教育学会交流等学术活动。
顾家妮 市中青年教师教学比赛二等奖
闵行区浦江宝邸幼儿园教师，一级教师，现任闵行区托班中心组成员，浦江镇托班联合教研组组长，园托班教研组组长。曾获闵行区中青年教师教学评比一等奖、区优秀园丁奖、区嘉奖、区骨干后备教师、区希望之星等荣誉称号。
教师格言：以细心察需求、以耐心伴成长、以真心护童心
她始终将幼儿的发展需求置于首位，将专业保教与温暖照护自然融入一日生活的每个细节。生活活动中，她巧妙运用儿歌、游戏等方式，在进餐、如厕等环节给予幼儿耐心细致的引导与情感陪伴；游戏活动中，她重视幼儿的自主探索与多感官体验，通过一对一倾听敏锐捕捉并回应幼儿的每一次表达，悉心呵护着每个小小世界独特的发展节奏。作为托班教研组长，她持续深化0-3岁婴幼儿发展理论的学习，聚焦托班保教实践中的真实问题，开展“托班幼儿个性化回应与支持”课题研究，其案例《应需求、巧设计、注启蒙》获全国优秀论文一等奖。
上观号作者：闵行教育
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