都在批评垫江一中的老师，但就是这样的老师，培养出来中国近几十年发展所需要的人才。
这确实是典型的中式教育，确实相当严厉，有的时候也确实会伤害到学生的自尊心。
但是正如那小树苗一样，你不修理就直接长歪了。修理完了以后，才能长成参天大树。
第一，老师的行为确实过激，但是培养的是学生的规则意识
老师从教几十年，对于不守管教的孩子见的多了去了，他们也知道对待这样的孩子应该怎么样去处理。
这些孩子十六七岁十七八岁，最基本的规则意识都没有养成，你还指望他以后能为国家做贡献，开什么玩笑？
连规则意识都建立不起来，这些孩子可能会更加的无法无天。
老师手里经历的学生多了，也知道每个孩子大概是什么样的结局，什么样的出息。
这种教育方式确实保证了大多数人能够成长为人才，并且为国家所用。
第二，老师的行为可能有不妥，但对于建立良好的班风意义重大
十六七岁的孩子一旦有比较出格的行为，传染性特别强
也就是说，这个孩子发型不合格，老师如果不管不问，那么等到下周，会有更多的人出现这样的发型
甚至还会有人谈个恋爱，不穿校服不交作业等
所以在出现不良苗头的时候，老师就要想尽一切办法禁止，否则这个班可能就没法继续往下带了。
老师处理的是一个学生，但是在为大多数学生负责。
第三，老师的行为可能也不妥，但责任心无可指责
如果老师是一个躺平的老师，他完全可以不用这么做
他之所以这么做，不还是因为责任心使然吗？不还是想着孩子能变好吗？能遵守规则，能好好学习，天天向上吗？
所以即便是老师面对社会上那么多的质疑，但是我们依然坚定的相信，这个老师是一个负责任的老师。
有这份责任心摆在那里，他就可以无愧于那些批评他的声音！

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