日前，教育强国建设与数智新财经高质量发展论坛在上海财经大学举办，与会专家围绕未来高等教育新方向开展研讨。上海财经大学高等教育研究院在会上成立，将聚焦高等教育改革、教育财政实证研究等重点方向，搭建学术与政策实践的桥梁。
清华大学文科资深教授、国家哲学社会科学一级教授谢维和认为，大学课程的多样性已经很难满足大学生的个性化发展，未来以考试、学分、学历来培养、遴选、考核的机制可能会彻底改变。大学不仅要进行知识创新，还要和企业、科技融合，创造新的价值，这也许是未来高等教育改革的新方向。企业已成为产学协同发展的主导者，在新时代的背景下，必须积极探索大学与企业深度合作的创新模式。
华东师范大学终身教授、教育学部主任、国务院学科评议组教育学科召集人袁振国教授在“大科学时代的高等教育变革”主旨报告中表示，人类社会已进入以高度交叉融合和快速演进为特征的大科学时代，高等教育正面临知识生产方式和科研范式的系统性重塑。他认为，高校应从学科分立走向问题导向的跨学科融合，从个体研究迈向有组织科研，推动教育、科技与人才培养一体化发展，并以制度创新回应人工智能等新技术带来的深刻变革，更好服务国家创新体系建设。
上海财经大学校长刘元春指出，人工智能对于知识创新和知识传递可以做到局部替代，本质上正在解构传统大学的功能组织体系。未来大学需转向场景驱动、交叉融合和人文情感培养，而不是知识传授，要从知识导向转向能力导向和问题导向。他指出，高等教育必须制造场景——传统的讲台和教师无法适应时代需求，只有场景才能让各种资源和人才进行有机融合。上海财经大学正构建“财经大模型”与华业金融集团合作，改造科技园区吸引新企业，以此类项目的孵化来带动学生的培养。未来大学应通过开放办学、场景驱动和交叉融合来培养数字时代新人才。
会上，上海交通大学特聘教授、上海交通大学高等教育研究院院长、上海交通大学教育学院创始院长刘念才，清华大学教育学院学术委员会主任、长聘教授、国务院政府特殊津贴专家李曼丽，国家教育宏观政策研究院长三角教育现代化监测评估中心执行主任、上海市教育科学研究院原副院长张珏，华东师范大学教育学部教授、发展规划部部长、国家教育宏观政策研究院执行院长柯政，中国高等教育学会副秘书长、研究员高晓杰围绕“教育强国建设与数智新财经高质量发展”主题展开深入讨论，联合国教科文组织教师教育中心主任、教育部区域国别研究培育基地——国际教育研究基地主任张民选主持。嘉宾们的分享立足时代前沿的战略思考，紧扣实践场景的路径探索，全面呈现了新财经教育服务国家发展大局的清晰蓝图。
上海财经大学党委书记、高等教育研究院院长许涛介绍，未来研究院将聚焦决策咨询，服务教育强国建设；拓展国际合作，服务教育对外开放；加强协同创新，服务数字财经发展；强化院校研究，服务学校内部的治理。研究院将构建多元创新运行机制，包括组建专兼职相结合的研究团队，以问题为导向组建课题组；引入实践教授机制，促进产学研用一体化；组建高层次的专家委员会，提供学术指导；构建教育智库联盟机制，促进协同创新；设立专项发展基金，为高质量研究提供坚实保障。
原标题：《未来高等教育新方向：从知识传授转向场景驱动与人文情感培养》
栏目编辑：王蕾
本文作者：新民晚报 易蓉 实习生 吴舒晓
图片来源：采访对象
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