为了防寒，我冬天出门都要穿厚厚的衣服，另外帽子口罩围巾手套耳捂子等这些小装备一件也不能少。我买了两个耳捂子，一个是藏蓝色的，一个是黑色的。今天是二十四节气中的最后一个节气大寒，朔风凛冽，天空飘着的雪花，斜斜地落下来，地面已经被积雪覆盖，小区内外如粉妆玉砌一般。这是一年之中最冷的季节。
早饭后送孙子上学，出门前，我先把藏蓝色的耳捂子戴在右胳膊上，然后围围巾，戴帽子，戴口罩，戴手套；再找耳捂子，却忘记放哪里了。人到了这个年纪，就会忘事，有好多同龄人也是这个样子的。我回到卧室把那个黑色的耳捂子找出来戴在耳朵上，背起书包出门去。当电梯向下运行时才发现那个藏蓝色的耳捂子就在右胳膊上。两个就两个吧，不能送回家了，别迟到了。
从楼下到学校不到二里路，冬天寒冷都是步行，这样暖和一些，也能锻炼锻炼身体。孙子在前面走，一边走一边回头数着雪地里自己的脚印；我走在后面，不时扶一扶下滑的耳捂子。耳捂子真好，隔绝了寒冷的风、冰凉的雪、还有万物的喧嚣，让我此刻收获温暖和安静。再看孙子，他正用脚在雪地里画小兔，他一边后退一边画一边喊：“外八、并拢、外八、并拢。”于是，一只只活泼可爱的“小白兔”就出现在雪地里。
我把胳膊上的耳捂子拿下来准备给小兔子们印上耳捂子，孙子说：“不用，它们有厚厚的毛，不怕冷。”
我想也是。我提议：“给它们取个名字好不好？”
孙子说：“就叫雪地里的小精灵。”
我又说：“这个名字好听。不过雪地里的小精灵有很多，还可以再形象一点，让人一听就知道是兔子。”
孙子说：“就叫雪地里大耳朵小精灵。”
我说：“好，场景、特征、情感都有了。这两个名字都很好。”我在雪地里画了一个大大的大拇指。
孙子继续画他喜欢的雪地里大耳朵小精灵，一边画一边跳一边唱:“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”我则转而想着给孙子准备什么晚餐：冰箱里还有水饺，回来时顺便到超市买点羊肉、胡萝卜、白菜、香菜等，晚上用羊肉汤煮水饺，驱寒保暖，平时孙子很喜欢吃。据说东汉时期的张仲景告老还乡后发明“娇耳”，救治了冻伤耳朵的乡亲们，那形状像耳朵的娇耳后来演变成饺子。看来饺子不仅是充饥的美食，还是保护耳朵的良药。当然，要想保护好耳朵，光吃饺子还不行，还要戴好耳捂子。那时，张仲景要是能想到制作耳捂子给乡亲们戴上，内外兼治，效果不是更好吗？我这样想着，不觉走出了小区，到金熙福养老院路段时看到前面有人正在东瞅瞅西瞧瞧，好像在寻找什么东西，到跟前才知道那人耳捂子丢了。
我看了看胳膊上的耳捂子，心里想委屈你了。我指着胳膊上的耳捂子说：“先生，这个是不是你的？”
他问:“你捡到了？”
我说:“哦，是的，刚捡的。”
他仔细看了看，说：“不是，我的耳捂子有暗黑色条纹，你这没有。可能是别人丢的。”
“可能是。”我说。
我们继续向前走。孙子不乐意了，他说：“爷爷，那耳捂子明明是你的，你怎么说是捡的呢？”
我没有马上回答孙子的问题，先给他讲了一个以前我经常在课堂上讲给学生听的故事:
也是一位爷爷，带着他的孙子去朋友家玩。主人赶忙倒两杯水给爷孙俩，然后又去另一间屋子拿糖。
不幸的事发生了，大概是主人没放稳吧，暖壶“啪”的一声倒了摔碎了，爷爷就坐在桌边。
主人听到声音，急忙出来。
爷爷赶忙说：“刚刚我不小心碰到了暖壶，真是抱歉啊！”
主人连声说：“没关系，没关系！”
讲到这里，我问：“暖壶确实是自己倒了摔碎的，那位爷爷如果实话实说，主人会相信吗？”
孙子说：“有可能不相信！那又怎么样？”
我说：“主人就会认为爷爷不诚实。暖壶自己碎了，可是主人并没有看到。”
“同样，我如果说耳捂子是我的，别人可能不相信，为什么要戴两个耳捂子？我哪能说得清楚啊！”
孙子说：“说不清楚。”
我伸出手，轻轻地抚摸着孙子的肩膀，继续向前走。我想说，有的时候，说真话不一定有人相信，而善意的谎言比真话更有用。但我没有说出来。因为我担心这样说对孙子有误导。
走了几步，孙子停住脚步，问我：“爷爷，如果地上真的有耳捂子你会捡吗？”
“不会。就让它留在那个地方等失主来找吧。”
孙子又问：“还有，如果那人丢的耳捂子跟你的一样，你怎么办？”
我说：“送给他呗！在别人寒冷的时候送人御寒的东西，这叫——”
“雪中送炭！”孙子响亮地喊出了这个词！
我们爷孙俩心情舒畅，迈着轻松的脚步朝学校走去，好像真的做了一件雪中送炭的好事情。
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