▽以下是正文
2月12日，市委书记李健，市委副书记、市长潘金军到弥勒市特殊教育学校调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实省、州关于办好特殊教育的部署要求，积极推进特殊教育优质融合发展；多方参与，提升跨领域资源整合质量，推动特殊学生更好融入社会、实现就业。
弥勒市特殊教育学校创办于2012年9月，主要承担弥勒市及周边适龄残疾儿童少年义务教育、康复训练与生活适应教育职能。李健、潘金军走进学校，详细了解学校教育教学、师资队伍建设、校舍改造与设施提升情况，关切询问孩子们的校园生活、日常学习和康复训练情况，代表市委、市政府对特教教师的大爱情怀表示崇高敬意，并向他们致以美好的新春祝福。
李健指出，办好特殊教育是推进教育高质量发展不可或缺的重要内容，对教育现代化的全面推进至关重要。要以“一个都不能少”的使命感，积极推进特殊教育优质融合发展，不断提升特殊教育公共服务的普惠性、可及性、便捷性，推动特殊教育从“兜底”向“提质”迈进，为每一个特殊孩子提供更加适宜、更有质量的教育。
李健强调，特殊教育不仅仅是让特殊孩子接受基础性教育，更是让他们在走出校园时能够更好地自食其力、融入社会。要凝聚社会各方共识力量，一以贯之关心支持特殊教育发展，共同营造特殊孩子健康、快乐、幸福成长的良好氛围。要着力提升教师专业素养和办学质量，探索推进特殊教育与职业教育、医疗康复深度融合，充分满足特殊孩子接受普通教育、接受优质适宜的医疗康复服务需求以及掌握一技之长融入社会，培养适应社会的有用之才。要打破“学校闭门教学”模式，精准匹配技能培训，开展多元化教学，持续深化校地校企合作，搭建多元化就业对接平台，着力构建“校内培养－校外对接－持续帮扶”的全链条就业服务体系。
副市长柳云彪，市教育体育局主要负责同志参加调研。
总编/杨锐
责编/张云龙
记者编排/赵云飞 孔德云
下载弥勒头条客户端
获取更多资讯
弥勒融媒法律顾问
热门跟贴