经常有人问,除了考公还有啥路?

这不是问题本身,这是情绪在找出口。你以为是就业难,其实是时代换挡,你还踩着旧油门。

温铁军曾经直指一个现实,很多年轻人被一套“照搬西方”的知识体系训练成了“要素”。听着高级,实际上就是被产业资本、商业资本甚至跨国资本拿来即用的零件。

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零件在全球化顺风时当然吃香,可一旦全球化开始“解体”,零件就会被迅速淘汰。

你今天看到的考公潮,并不是年轻人突然爱稳定,而是旧赛道的吸纳能力塌了。

温铁军给的宏观背景很关键,第一层是一场“全球化解体”的全球大危机。

世界各国都在遭遇危机,甚至出现国家破产等现象,我们还能维持住,已经不容易。

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第二层,是国内旧增长模型的同步下滑。

温铁军点得很直,产业资本过剩带来产业下滑,过去依赖外贸的商业资本遭遇贸易战冲击而下滑,房地产饱和后暴雷,又把金融拖进“过剩”与下滑。

这三股力量,原来都是就业蓄水池。

产业扩张吸人,外贸链条吸人,地产金融更是吸人,现在它们都“饱和”甚至回撤,你当然会觉得天地突然变窄了,于是很多人把希望押在考公这座独木桥。

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可温铁军的意思是别只盯着这点压力,真正要命的不是考公竞争,而是这轮变化可能是长期的,你得准备打一场持久战。

我非常认同他对“知识结构错配”的判断,你不是不努力,你是被训练去适配一个正在退潮的世界。

过去我们按工业化、城市化需求构建教育体系与培训体系,可现在国家战略已经在转向。

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也就是说国家要从老阶段的工业化、城市化,转向生态化转型,这不是口号,是方向盘已经打过去了。

问题在于生态化转型需要的知识体系、教育培训并没有同步建立。

于是出现荒诞一幕。

不是你不行,而是你被培养成了旧时代的标准件。时代一换标准,标准件就只能去挤考公,或者在城市里被动内卷。

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温铁军还专门拆了一个“迷思”,很多年轻人觉得只有进北上广深,生活才有意义。

他反手举了例子,超大城市外向度太高,遇到风吹草动就“不堪其扰”。

他提到上海疫情那段,意思很直白,外向型大城市对外部链条依赖太深,自身服务自身的能力不足,一旦被打断,就会迅速放大风险。

城市越大,密度越高,冲击扩散越快,反过来,很多农村地区在疫情冲击下反而更“稳”。

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因为人与自然更直接结合,生活与生产更贴近本地循环,这不是浪漫化乡村,而是风险结构不同。

这盘棋的关键在于你要从“找一份职位”切换成“进入一个趋势”。

趋势是国内大循环为主体,是生态化发展,是把产业、生活、治理重新嵌回本土资源与自然约束里。

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这也解释了他为什么反对那种模板化的“社会实践”,不是非要去大跨国公司实习,学资本怎么运作,然后去为它服务。

那条路正在“逐渐淡化”,甚至会越来越窄,真正的实践是调查研究,是扎到真实场景里去,看生态化到底需要哪些新业态、新能力。

温铁军反复强调“调查研究”,这不是学术腔,这是年轻人最便宜、也最有效的“重新装配自己”的方式。

他给的办法也很现实,靠自己,靠大家,组社团、建学习小组、做讨论,把在调查中发现的问题带回去,反向检验你现在学的知识结构哪里不够。

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今天很多人焦虑,不是因为能力差,而是因为被“标准答案教育”惯坏了,总想有一条官方给你的唯一通道。

但生态化转型这种事,本质上就不可能靠统一模板来安排岗位。它必然是多业态、多样化的社会分工,会在县域、乡村、城市边缘地带,长出大量非传统机会。

温铁军说“大家可为之处非常多”,我理解的是,这些机会不一定一开始体面,不一定一开始高薪,但它们站在未来的风口上,能带来长期的职业安全感。

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更重要的是这些机会与国家战略同向,你跟着国家的生态化发展一起进步,你的努力就不会被轻易清零。

反过来,你押注全球化旧逻辑,押注外需、外资、外向型城市的无限扩张,那就等于押注一个正在退潮的时代。

他也提醒了另一层风险,若全球化危机升级为全面冲突,国内年轻人如果还被旧体系“套牢”,不仅不适应变化,甚至可能被国外软实力、巧实力“带节奏”。

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知识体系从来不只是找工作工具,它还决定你看世界的方式。你用谁的框架解释现实,你就更容易被谁的叙事牵着走。

因此温铁军的建议,表面是谈就业,底层是谈“自觉”。

要了解中国历史与当代发展,要理解国家转型的逻辑,然后在教育仍留给你的空间里,主动补齐短板。

这才是“除了考公,我们还有什么机会”的真正答案,机会不是别人发给你的,是你能否把自己从“要素”变回“人”,变回一个能在真实世界里发现问题、组织资源、解决问题的行动者。

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未来会怎样?

考公热还会持续一段时间,因为旧产业的回升不会那么快。外部需求也可能在发达国家高通胀与危机压力下继续走弱。

它不一定在招聘网站上最显眼,却会在政策、资金、产业链重组中不断冒头。

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年轻人要做的不是继续在旧题库里刷题,而是用调查研究去找新题目,把自己训练成能跨学科、能下场、能适应不确定性的“新型人才”。

这不是励志,这是生存策略。

全球化解体的大时代里,最值钱的能力从来不是背诵,而是重建。重建知识结构,重建对中国现实的理解,重建与土地、自然与本地产业的连接。

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你要是把这点看懂了,就会发现考公只是选项之一,不是命运。真正的机会藏在国家转型的方向里,藏在你愿不愿意走出去、做调查、做实践、做自我调整的行动里。