现在家长辅导作业的时候，总是提心吊胆。这一批家长小时候的数学作业，都直来直去，加减乘除都非常清晰。
现在学生的数学作业，会在题干上，算法上，都设置一些坑。学生只有精准的找到这些坑，并且避免掉，才有机会算出正确答案。
因此，家长经常在十分有把握的时候，被老师给一记重锤，甚至被老师质问：是不是真的上过小学！
“凭什么给我儿子判错？”6÷6÷6÷6=1被老师打叉，家长质问后愣住了！
小学生的题目，通常都不会太难。主要考验的就是学生对于概念，理解的是不是透彻。比如这道题，题目是9加9除3结果是多少？
那就按照正常思维列出来算式9+9÷3=12，但这样做是不对的。在数学概念中，除和除以是完全不同的。
比如，6除以2，就是把6分成2份，答案是3。但是6除2，就是用6去分解2，是要计算2里面有几个6，答案是3分之1或者约等于0.33。
因此，这道题的答案就不是12，而是9+3÷9=9.33（保留小数点后两位）。这道题的陷阱，就在于没有好好理解除和除以的概念。
而且，有时候家长很容易粗心，甚至会记错概念。这道题，就是这样的，题目是6÷6÷6÷6=多少？
妈妈在辅导作业的时候想着，6除6是1，那1除以任何数，结果都是1，那这个答案就是1，于是自信满满的让学生写上了。
结果第二天，学生带着扣分的试卷回来，妈妈生气的质问老师，还被老师反问，到底还就记得小学的知识，还是没上过，给家长怼的哑口无言。
这道题其实很简单，在没有括号的情况下，连续的除法和加减法一样，要遵循从左到右的原则，依次计算。
第一个6÷6等于1后，就是1÷6，等于6分之1，再÷一个6，最后的结果或是36分之1，所以，6÷6÷6÷6=36分之1，不等于1。
一些家长会凭借着自己的直觉，或者混淆的概念，给学生辅导出错误答案，并坚信答案是对的，这不仅会误导学生，也可能会和老师产生不必要的摩擦。
现在题目陷阱多，家长要注意规避！
家长和学生之间最大的区别，在于学生总是怀疑自己，总感觉这道题是不是做的不对。但家长总是迷之自信，觉得自己做的肯定是对的。
尤其是小学生的题目，家长觉得自己可以信手拈来，其实就很容易掉进想当然的陷阱里。比如记错一些概念，和运算规则。
想要规避这一点，就要在辅导之前，先过一遍这堂课的知识点，弄清楚定义，而不是相信自己模糊的记忆。
而且，家长一定要记住，辅导作业的时候，是跟着学生一步一步的学习怎么算出答案，而不是直接给出答案。
家长要做的，是一个引导者，不是AI题库。遇见不会的，坦诚的表示自己也不会，然后一起寻找答案。
如果自己也找不到解题的办法，就让学生第二天去问老师，回来之后给家长讲，这样的记忆点，还会更加深刻。
笔者寄语：
总而言之，家长在辅导作业的时候，不是在给老师交答卷，而是跟着学生一起复习学过的知识点。
家长可以在卡壳的地方，清晰的知道学生哪个知识点学的不好，和老师积极沟通，才能以最快的速度，提升学习效率，也达到了做课后习题的最终目的！
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