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栏目

教育科技人才一体发展

1 高校数字经济教育教学高质量发展探析

(田 野)

6 高校二级学院科研育人教学体系建设的意义、原则与实施路径探索——以北京大学公共卫生学院科研育人实践为例

(刘 杰 贾金忠)

栏目

教育装备管理

10 新质生产力引领高校数据资产管理提质增效的思考

(马国玉 王 焱 马姝婷 等)

16 基于《事业单位成本核算基本指引》的高校教育成本核算的基本特征及改进措施

(叶晓玲 孟祥刚)

20 新医科背景下生命科学馆的建设及应用

(徐 鑫 王 鹏 王君月)

24 数字化转型与资源整合驱动的高校标本馆实践教学创新应用

(弓 冶 贾秀娟 黄国辉 等)

栏目

技术前沿与教学应用

27 基于仿真可视化的电磁场理论课程本科教学改革

(杨顺川 王宇辉 吴威波)

31 基于3D打印技术的智能建造专业人才培养探索

(张 宇)

35 基于大语言模型的数据结构课程自适应教学模式构建

(赖兆林 李广原 丁 红 等)

38 人工智能技术在学业诊断模型构建中的应用——以高等数学课程为例

(黄利文 张纪平 董会英 等)

栏目

教育数字化与智能化

42 智慧语言实验室构建与实践探索

(刘一帆 袁 眉)

45 新时代高职院校信息化建设对组织变革的影响

(张秀丹 张悦鹏)

48 教育4.0视域下高等教育信息化创新发展趋势与策略

(姜 辉)

栏目

实验实训实践平台建设

52 手性液晶材料制备及物性参数测量虚拟仿真实验开发

(张兰英 王洋洋)

56 基于多轴精雕系统的蜡模雕刻工艺

(张余益 梁 雄 李 睿 等)

60 高校大仪平台融合国产试剂:深化设备共享之革新路径

(万雅娟 王 瑞 王凤箫)

64 依托科技创新平台提升本科生创新能力的思考

(王佳妮 刘 刚)

68 信号与系统课程滤波器综合实验设计与实践

(沈 瑶 燕晨玥 高昕悦 等)

72 基于院级仪器共享平台的“三步走”本科实践育人模式探索

(单晓玲 吕凤莲 赵 冉 等)

75 汽车电子与控制技术课程创新型实验教学设备集成应用

(范小彬 刘文淇 于俊辉)

79 赋能教学:基于协同治理的智慧虚拟仿真实训基地建设

(李翔辉 刘瑞霞)

栏目

“四新”建设研究与实践

84 新医科背景下药学三维融合式教学模式改革

(张 昱 尹永梅 孟 萌 等)

87 新工科视角下地方高校多元深度联动应用型人才培养研究

(张宪红 邹 钰 孙 栩 等)

栏目

课程建设与教学研究

90 建筑环境与能源应用工程专业仿真技能培养的教学改革

(丁 研 王雅静)

93 面向数字化制造的金属3D打印的设计与工程实践课程教学

(栗茂林 加有维 李党超 等)

97 面向“三融合”的测控技术与仪器专业实践课程体系改革

(董凯锋 林 静 晋 芳 等)

101 离散数学混合式教学:创新模式探索与实践成效分析

(刘 芳 李祥霞 范为铨 等)

105 多媒体融合教学模式在风景园林规划设计课程实验教学中的应用

(强 薇 王海燕 王 利 等)

107 基于OBE+BOPPPS的混合式教学模式在医学类专业单片机课程中的应用

(赵康康)

112 典型电机磁场特性对比及其教学应用

(陆程佳 杨 岚 闵富红 等)

116 高校工程训练课程与廉洁文化教育相融合的教学模式研究

(陈 磊 杨 静 刘江宁 等)

120 融合CDIO理念的电子技术综合实验教学设计

(刘智慧 杨修宇 李卫国 等)

124 “人工智能+教育”背景下机械工程学科专业课程双语教学的挑战及对策

(李 耀 汪木兰 卞 荣 等)

128 以学生为中心的多元融合教学模式在电路分析课程中的实践

(戴宇佳 刘子源 郑 军)

131 基于OBE理念在GIS课程教学中提升学生创新能力

(刘 文 陈世发)

135 混合式教学模式下的通信原理课程实验教学改革

(雷锡骞 胥田田)

139 低空经济背景下无人机装调技术课程教学改革

(董天天 夏玉果 白延敏 等)

142 大学物理实验课程三维数字化教学改革

(刘芬芬 梁小蕊 柳 叶)

栏目

产教融合与校企合作

146 省属高校产教融合育人模式创新路径探索——以湖北工业大学为例

(程 珊 张子恒 郭 峘)

150 四链融合视域下产教协同育人机制创新实践

(邢雪宁 胡玉耀 赵艳雷 等)

153 基于产业学院的智能制造创新应用型人才培养探索

(苏 翔 沈洪雷 吴小锋 等)

157 产教融合“1+1+N”育人模式运行机制与创新实践——以潍坊学院潍柴产业学院为例

(秦世波 侯金奎 闫雪原)

160 职业本科院校基于产教融合的创新人才培养模式探索

(夏吉安 邵雯娟 徐逸卿 等)

栏目

高职教育研究与实践

163 高本贯通视域下的一体化课程体系构建——以城市轨道交通运营管理专业为例

(马 娜 颜月霞 刘莉娜)

167 新时代背景下“一体•两翼•三驱”高职院校网络育人模式构建

(白利闪)