近日，教育部公布第二批“十四五”职业教育国家规划教材书目，由广安职业技术学院王雪松教授主编，王娟、金花、王轶男、罗中源等教师参编的《书法》教材成功入选，实现该校在国家级规划教材建设领域的重大突破。

据了解，该教材以“文化传承为根、职教特色为魂、数字融合为翼”，历经省级规划教材立项、多轮修订完善与全国严苛遴选，在权威性、适用性与先进性方面获得国家层面认可，为新时代职业院校书法教育与传统文化普及提供了可复制、可推广的范本。

强基固本：汇聚精英团队，夯实教材建设根基

基于多年的教学改革研究和实践，广安职业技术学院立足“行业指导、理实兼顾”和校行深度合作，组建了一支“专家领衔、骨干支撑”的专业化编写阵容，为教材高品质编写提供坚实保障。

主编王雪松教授深耕书法教育与文艺研究多年，结业于北京大学首届书法文化高级研修班，学术积淀深厚、教学经验丰富、行业影响力广泛，兼任四川省政府文史馆特约研究员、广安市文艺评论家协会主席，长期致力于高职院校书法课程改革与传统文化传承。

参编教师覆盖书法理论、技法创作、教学实践、数字资源开发等领域，专业功底扎实、教学经验丰富。团队坚持“问题导向、需求导向、质量导向”，深入调研高职学生认知规律与教学实际，反复打磨框架、内容与呈现形式，确保教材符合职业教育教学规律，兼具文化传播的专业性与权威性。

在王雪松教授带领下，团队完成省级教育科研资助金项目《高职师范类专业书法课程“四育四好”教学改革实践研究》，将科研成果深度融入教材编写，为教材理念创新、内容设计提供坚实科研支撑；依托项目与教材成果，团队先后荣获省级教育科研阶段成果二等奖、校级教学成果一等奖，彰显了教材的科研价值与教学实践意义。

立德树人：坚守育人初心，构建“四育四好”体系

教材紧扣“立德树人”根本任务，以弘扬中华优秀传统文化为核心，秉持“文化导向、守正创新”理念，确立“德育为先，育人为本，技艺并重，全面发展”编写原则，创新“文化导向、四育四好”教学理念，有机融合书法育德、育智、育体、育美的“四育”内涵，以书法技艺传授为载体，实现价值塑造、知识传授与能力培养三位一体。

教材以“传承书法文化，提升人文素养”为核心目标，打破传统书法教材“重技法、轻文化”的局限，全新构建“史论+通识+技法+创作+欣赏”循序渐进的模块化知识体系。并深度融入课程思政元素，通过书法名家事迹、传统文化知识链接，引导学生树立正确三观，增强文化自信与民族自豪感，实现“品德好、学识好、技能好、身心好”的“四好”育人目标。

数字赋能：守正创新融合，打造新形态精品教材

教材由上海交通大学出版社出版，紧跟职业教育数字化转型趋势，打造“纸质教材+数字资源+在线平台”三位一体的“互联网+”融合式教材，实现传统书法教学与现代信息技术深度融合。

在系统传承书法文化基础上，教材新增了书法融入文创等内容，对接时代发展需求；嵌入甲骨文、造纸术等传统文化知识点，拓宽学生文化视野，增强文化认同感。

采用二维码嵌入技术，将技法演示微课、精品课件、经典字帖等数字资源与纸质内容无缝对接，学生扫码即可随时随地学习，打破时空限制；图文并茂、版式清晰，搭配精美书法作品插图，提升学习趣味性与直观性。

同步建设精品在线开放课程，配套功能完备的在线教学平台，提供教学互动、作业提交、在线测试、习作点评等功能，形成“教—学—练—评”完整闭环；近五年累计近8000名学生选学，覆盖50余所院校，极大提升了教材的应用价值。

示范引领：推广成效显著，彰显职教育人价值

教材自2020年出版以来，历经3次印刷、2025年第二版修订完善，发行8000余册，覆盖四川、上海等20余所高职院校；2023年立项为四川省职业教育“十四五”规划教材，2025年成功入选国家级规划教材，实现从校级优质教材到省级、国家级规划教材的跨越式发展。

教学实践中，学校以必修、选修、网络选修等多形式开课，扩大课程覆盖面；创新线上线下混合式教学，结合书法社团、名师工坊、社会实践等多维载体，全方位提升教学效果。众多使用院校反馈，教材内容贴合高职教学实际、体系完整、资源丰富，有效解决了传统书法教学“难教、难学、难评”问题，显著提升了学生书写技能与人文素养。

（中国日报四川记者站 编辑：赵俊峰 通讯员：王雪松 王娟）