中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 欧金昌 通讯员 许华方 何健寿）记者日前从广西崇左市教育局获悉，该市启动实施边境0—3公里学校“专递课堂”教学提质攻坚行动，以“专递课堂”为核心载体，推动国家课程在边境0—3公里学校开齐、开足、开好，致力破解边境学校师资短缺、资源不均等难题。

据介绍，崇左市实施的该项攻坚行动遴选2所市级学校、优选12所边境县域教研优质学校、指定13所学科主讲校，与44所边境0—3公里范围内学校共同组建跨区域教学共同体。其中：市级学校作为核心引领校，发挥示范带头作用；边境县域教研优质学校作为主导校，负责引领区域教研工作；学科主讲校承担边境0—3公里范围内学校的主要教学任务。依托共同体，通过“专递课堂”构建覆盖市、县、乡、村、屯五级的优质教学资源共享体系。同时，通过制定学科“专递课堂”常态教学规范、建设边境特色教学资源保障体系、实施分层师资培养计划、健全全流程质量监测与激励机制，推动边境0—3公里范围内学校学科开齐开足、长期稳定运行，全面提升边境地区学生学业质量。

该项行动今年3月初全面启动，至12月底建成“学科覆盖全面、资源适配精准、教学应用常态、质量稳步提升”的边境学校“专递课堂”体系，覆盖崇左市边境0—3公里44所学校（小学40所、初级中学3所，一贯制学校1所），服务边境义务教育学校学生6298名、教师672名。

崇左市委教育工委书记，市教育局党组书记、局长李贵卓表示，将以“专递课堂”教学提质攻坚行动为契机，打破地域壁垒，让优质教育资源在边境地区均衡流动，为每一位边境学子提供公平而有质量的教育，为边境地区的高质量发展注入坚实的教育力量。

作者：欧金昌 许华方 何健寿