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北京工业职业技术学院招生主管杨祎楠
2026年高职院校自主招生季即将拉开帷幕。随着国家“职教高考”制度不断完善、职业教育地位持续提升，越来越多的考生和家长开始重新审视高职教育的价值——它不仅是升学的多元路径，更是通往高质量就业、技能成才的重要通道。
作为首都职业教育的排头兵，北京工业职业技术学院多年来坚持“工学结合、知行合一”的育人理念，在产教融合、校企合作、技能竞赛和就业质量等方面走在前列。
值此招生关键期，《教育头条》推出“高职蓝皮书”系列访谈，为广大考生及家长答疑解惑。北京工业职业技术学院招生主管杨祎楠应邀，深入解读了该院如何以高水平人才培养回应时代所需，助力学子实现“好就业、就好业”的发展目标。
教育头条：随着经济全球化、信息化和知识经济的发展，科学技术产品的质量和服务水平的竞争越来越激烈，社会对高素质技术技能型人才的需求越来越迫切，高职教育的战略地位日益凸显。北京工业职业技术学院作为北京市乃至全国具有代表性的高水平高职院校，近年来在提升学生就业竞争力方面成绩斐然。请问咱们学院是取得如此出色成绩的？
杨祎楠：非常感谢关注。我院自1956年建校以来，始终以“培养德技并修、知行合一的高素质技术技能人才”为使命。我们深知，正确的就业观念是职业发展的起点。因此，在新生入学阶段，我院便系统开展职业生涯规划教育——通过专题讲座、行业导师进课堂、优秀校友分享会等多种形式，帮助学生全面了解所学专业的产业背景、岗位需求及发展路径，激发他们的专业认同感和职业目标意识，真正做到“入学即入岗、学习即成长”。
教育头条：理念先行，实践落地。在教学过程中，如何确保学生既掌握扎实的理论知识，又具备过硬的实操能力？
杨祎楠：我院始终坚持“真设备操作、真项目训练、真环境育人”的教学理念。目前，我院建有143个“学训一体”实训室，并与230余家优质企业共建校外实训基地，覆盖智能制造、城市运行、现代服务等多个重点领域。学生在校期间就能在真实或高度仿真的工作场景中完成项目任务，有效提升解决复杂工程问题和现场应变的能力。同时，我院大力弘扬工匠精神，鼓励学生参与各类技能竞赛和创新实践，真正做到了“以赛促教砺匠心 以赛促学强技能”。
教育头条：一直以来，咱们学院在全国职业院校技能大赛中屡获佳绩。能否请您分享一些具体成果？
杨祎楠：截至目前，我院学生在全国职业院校技能大赛中共斩获一等奖39项、二等奖40项、三等奖29项，成绩位居全国高职院校前列。这不仅体现了我院学生的专业素养，也印证了我院“岗课赛证”融通育人模式的显著成效。
值得一提的是，2017年，我院在全国高校创新人才培养暨学科竞赛评估（高职组）中位列第一；2022年，又成功跻身“全国普通高校教师教学发展指数”高职院校前十强。这背后，是一支高水平“双师型”教师队伍和持续深化的教学改革支撑，也是我院办学实力的体现。
教育头条：在促进毕业生高质量就业方面，有哪些特色举措？
杨祎楠：我院构建了“全过程、全方位、全链条”的就业服务体系。一方面，常态化举办行业专场招聘会、名企进校园等活动，每年提供岗位数远超毕业生人数；另一方面，为每位学生提供个性化就业指导，包括简历优化、面试模拟、职业测评等。更重要的是深度推进产教融合，与北京自来水集团、北京燃气集团、Ameco（北京飞机维修工程有限公司）、中国航天科技集团、京港地铁等一大批龙头企业建立了长期稳定的校企合作关系，其中不少采用“订单式培养”模式。
教育头条：请问什么是“订单式培养”？它对学生就业有何实际帮助？
杨祎楠：“订单式培养”是校企协同育人的核心模式之一。简单来说，就是企业根据自身用人需求，提前介入人才培养全过程——共同制定人才培养方案、开发课程内容、安排实习实训，甚至派驻工程师参与授课。学生在校期间就能接触企业真实项目，熟悉岗位标准和企业文化。毕业时，符合条件的学生可直接进入合作企业就业，实现“入学即入职、毕业即上岗”。这种模式极大提升了人才培养的针对性和就业的精准度，也深受企业和学生欢迎。
教育头条：采访最后，请问您还有什么话想对有志于报考高职院校的考生们说呢？
杨祎楠：当前，随着新一轮科技革命和产业变革加速演进，一些具有全局性、长远性重大影响的产业竞争新赛道已经浮现，正处于从萌芽期、导入期进入拓展期的关键阶段。我想对同学们说，选择高职院校，不是退而求其次，而是把握新机遇，主动拥抱技能成才、技能报国的新赛道。希望同学们结合自身的兴趣与优势，选择真正适合自己的专业；在校期间珍惜资源，苦练本领，积极参与实习实践，全面提升综合素质。
在此也请广大家长们放心，今天的高职教育早已不是传统印象中的“低层次教育”。在北京工业职业技术学院，我们不仅拥有先进的实训条件、雄厚的师资力量，更营造了尊重技能、崇尚实干的育人生态。我们有信心、有能力，帮助每一位学子走稳职场第一步，成就出彩人生！
文字|余琳 李梓萌
编辑|李梓萌
校对|刘佩钦
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