活动主题
小、初、高校园足球一体化教学实践探索
活动简介
为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》“加强校园足球建设”，《教育部等七部门关于加强和改进新时代青少年校园足球工作的实施意见》“以培养学生兴趣爱好、掌握专项技能、形成竞技能力为导向，构建符合学生身心特点的校园足球一体化课程体系”等精神和要求向纵深发展。实施义务教育阶段足球大单元教学、普通高中足球选项模块教学，以足球为抓手，推进足球、篮球、排球三大球教学改革，带动其他运动项目的全面高质量发展，全面落实课程标准的新理念和新要求，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
本次南方教研大讲堂以“小、初、高校园足球一体化教学实践探索”为主题，通过主题报告、示范课例、教研沙龙、专家视点等环节，聚焦足球教学学段衔接，针对各学段教学内容低级重复、教学特征不鲜明、终结性评价手段单一等问题，探讨各学段足球教学内容体系衔接，优化足球课堂教学结构，探索符合足球运动项目规律的教学模式，激发学生体育兴趣，全面提高足球教学质量，为学生掌握1—3运动技能，每天一节体育课提质增效提供技术支撑。
活动时间
2026年3月13日下午
指导单位
广东省教育厅
广东省教育研究院
活动平台
教研网、粤TV、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、广州教育联播、和教育、粤教翔云
活动议程
专家简介
刘海元，教授，博士生导师，首都体育学院研究生部主任。兼任全国高等学校体育教学指导委员会秘书长、全国中小学体育教学指导委员会副秘书长，中国教育学会体育与卫生分会副秘书长，北京学校体育教学指导委员会秘书长。完成和主持国家哲学社会科学基金重大、一般项目7项。获2020-2024年全国群众体育先进个人，2023年《学校体育学》获批国家一流课程，2021年获首届全国优秀教材建设二等奖。近年来参与20项教育部及北京市有关学校体育方面的政策研究和文件起草工作，发表高水平学术论文60多篇，主编“十二五”“十四五”普通高校本科和职业国家级规划教材2部，出版《中国大学竞技体育的发展研究》等专著3部。
孟晓光，副教授，吉林省教育学院中学体育与健康学科教研员。吉林省国培专家，人教社教材培训专家；中国教育技术学会音体美数智专业委员会常务理事，中国教育装备协会体育与卫生分会专家；东北师范大学体育学院研究生导师，吉林师范大学体育学院研究生导师；人教版体育与健康八年级教师用书核心作者；2022年北京冬奥会国内技术官员。
肖建忠，二级教授、博士后，广东省教育研究院体育教研员。暨南大学、广州体育学院、广东技术师范大学硕士生导师，全国中小学体育教学指导委员会委员，广东省教育厅义务教育监测领导小组成员，广东省学生体质监测专家委员会副主任，广东省足球协会理事，广东省学前教育高质量发展实验区项目管理专家组成员，广东省校园足球专家委员会副秘书长，广东省教育评估协会常务理事、广东省学生体育联合会常务理事等。所主持的成果《初中体育“行政班+选项”教学理论与实践》《基于感觉统合理论的小学体育课程理论与应用》分别获得2017年度、2019年度广东省教育教学成果奖一等奖。曾获广东省第六届基础教育教学成果奖、全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设优秀改革成果奖。主持省部级以上项目7项，发表高水平学术论文50多篇，参与编撰的专著、教材10余册。
屈冬林，高级教师，体育硕士，广东省教育研究院体育与健康教研员。广东省中小学体育与健康教学指导专业委员会副主任委员，广东省中小学“百千万人才培养工程”名教师培养对象，华南师范大学、广州大学专业学位硕士生校外导师。践行体育是最好的教育，提炼出“三乐体育、六境课堂”教学主张。在《体育学刊》《体育教学》《中国学校体育》《青少年体育》《体育师友》等专业学术杂志上发表论文30多篇；主持教育科学规划课题或教研部门专项课题省级3项；参与的教学成果获国家基础教育教学成果奖二等奖1项，省基础教育教学成果奖一等奖2项。参与起草《广东省普通高中体育与健康教学指导意见》《广东省中小学体育与健康作业指引》《广东省中小学体育与健康课堂教学基本要求（2024年修订）》等文件。
黄春神，高级教师，韶关市教育科学研究院体育与健康教研员。华南师范大学硕士研究生校外导师，肇庆学院硕士研究生行业导师，韶关学院体育学院校外实习指导教师，民进韶关武江综合一支部主委，韶关市武江区第十届政协委员，第四届韶关市人民政府督学，广东省第一、第二届学生体质健康专家委员会委员。主持省级课题2项，主持省基础教育教研体系建设项目1项目。出版编著1部《初中体育与健康教研基地建设之路》，公开发表论文7篇，其中发表在核心期刊 CSSCI《体育学刊》1篇，发表在《中国学校体育》1篇，发表在《校园足球》1篇。指导韶关市体育教师代表队参加广东省第五届、第六届中小学体育教师教学技能大赛，获团体总分一等奖。
招春帅，高级教师，湛江市坡头区教育教研室体育与健康教研员。坡头区少先队总辅导员、坡头区教育系统团工委书记、坡头区教育局体卫艺股负责人。论文《以数智为翼：小学体育教育质量提升的理论建构与行动策略》获2025年广东省第十四届中学生运动会科学论文报告会二等奖，论文《激励式教育评价在小学体育教学中的应用》在2022年33期《教育教学研究》发表。
杨国华，中学高级教师，广州市白云区龙归学校党支部书记、校长。广东省教师继续教育学会理事、中国地质大学研究生导师、华南师范大学、韩山师范学院兼职教授、华南理工大学体育学院实践导师，广州市名师、体育学科带头人和广州市骨干教师、广州市体育教研会理事、白云区名校长工作室主持人和广州市名校长工作室主持人。曾被评为广州市民办教育优秀校长、天河区优秀教育工作者和优秀教师、优秀共产党员等荣誉；获得全国新媒体新技术教育教学应用大赛二等奖，广东省教学比赛二等奖、广州市区教学比赛一等奖，主持10多项研究课题，撰写专著2部，近20篇论文获奖并公开发表。
邓展望，高级教师。深圳市南山区校园足球领导小组办公室主任、南山外国语学校（集团）科苑小学副校长、深圳市教育学会体育与卫生专业委员会副秘书长、法兰克福（深圳南山）足球青训中心负责人。南山区首届榜样教师、南山区首批名师工作室主持人。国际足联草根教练员讲师、全国校园足球指导员讲师、教育部首批校园足球教练公派法国留学优秀学员、教育部“国培计划”体育美育骨干教师、曾受中央电视台邀请走进cctv5录制校园足球栏目，受邀赴省内外讲学和师资培训等80多次。曾主持省、市级重大课题，出版《法国足球初体验》等专著。
吴浩，高级教师，东莞市厚街镇竹溪小学体育教师。华南师范大学、暨南大学等高校校外硕士生导师，肇庆学院兼职副教授，东莞市吴浩名师工作室主持人。广东省基础教育体育与健康教研基地宣讲成员、省级骨干教师，广东省新强师工程体育骨干教师培训专家，东莞市校园足球优秀教师、东莞市校园足球感动人物。先后主持省教育科研规划课题及省校园足球专项课题等6项；6次获东莞市教育科研成果奖及广东省创新成果奖，6次获全国及省级学生运动会科报会一等奖，在《体育师友》《校园足球》等期刊发表论文10余篇，出版学术专著四部。教学能力突出，多次获东莞市中小学体育与健康“品质课堂”教学能力大赛等省市级一等奖，2024年全国活力校园优秀体育教师案例奖。指导教师成绩优异，在多地开展专题讲座及公开课60余场。
上课教师简介
冯健政，一级教师，江门市蓬江区里仁小学体艺科组长。蓬江区张婧名师工作室学员。曾获2022年第五届广东省体育教师教学技能大赛一等奖、2025年第五届广东省中小学青年教师教学能力大赛三等奖、2024年江门市体育与健康青年教师教学能力大赛特等奖、江门市教育局授予2022年第五届广东省体育教师教学技能大赛“先进个人”称号、2023-2024江门市蓬江区岗位能手，多次在江门市蓬江区教师技能比赛、教学能力比赛、课堂教学比赛获奖。曾作为团队成员参与2次省级送教下乡活动，1次区级足球展示课。撰写的教学论文2次获蓬江区一等奖、江门市二等奖，体育论文2次获蓬江区二等奖。主持或参与市级、区级课题研究5项。
李永意，一级教师，韶关市风烈中学团委书记，体育教师。武江区初中体育与健康兼职教研员；2020年荣获韶关市“优秀乡村教师”称号，2021年被授予韶关市三八红旗手荣誉称号； 2017年参加韶关市青年教师基本功比赛荣获一等奖，2018年参加韶关市第四届中小学体育教师教学技能大赛荣获一等奖； 2022年参加广东省中小学体育教育教学优秀课例评比荣获二等奖；2024年撰写《榜样力量助成长》荣获韶关市中小学校体育优秀教育教学案例评比一等奖；2022年带队参加广东省青少年武术套路锦标赛荣获初中组团体总分第一名；2020-2023 年均荣获广东省优秀武术教练员称号。
唐平，一级教师，东莞市第七高级中学体育教师。东莞市第六批教学能手，东莞市高中体育与健康郭丰敏名师工作室成员。多次带队参加省市比赛获“优秀教练员”称号，第十二届广东省中小学体育与健康教学现场展示活动获一等奖，教师教学技能大赛高中组个人二等奖。主持市级课题1项，参与市级课题2项并结题。撰写论文多篇获奖。
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来源：广东教育研究
编辑：广东君
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