中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）近日，厦门一中思明分校的师生志愿者们前往厦门下潭尾红树林公园，开展了一场跨学科生态志愿实践活动。
“在深及膝盖、寸步难行的滩涂里，如何高效地运送树苗？”活动伊始，引种园的科研人员就抛出了一个真实的生态修复难题。传统的滩涂作业面临着体力透支、通讯不畅等重重阻碍。为破解这一痛点，科研人员向同学们展示了科技的智慧——一台经过深度定制改造的滩涂作业无人机。
伴随着旋翼的轰鸣声，无人机腾空而起，将一株株代表着生机与希望的秋茄幼苗平稳、精准地空投至滩涂腹地。在岸边迎接幼苗的同学们，亲眼见证了“问题导向下的技术创新”如何为生态修复破局。
每走一步，双脚都会深深陷入淤泥，拔腿艰难；泥巴溅满了衣裳和脸颊，汗水湿透了后背......真正的志愿服务，需要褪去娇气，不怕脏、不怕累。穿戴好厚实的下水裤和特制鞋套，同学们化身为“生态志愿小卫士”，踏入这片湿滑泥泞的滩涂。
“插入淤泥的深度要控制在胚轴的三分之一到二分之一处，这样既能抵抗潮汐冲刷，又能保证根系呼吸……”在带队老师和专业人员的细致指导下，同学们手持铁锹，将笔状的秋茄胚轴小心翼翼地植入泥土中。一株株亲手种下的秋茄，正迎着海风，在“金砖碳中和林”的图景中扎根生长。
“大家刚才踩过的泥滩下面，其实藏着一个热闹的社区！”从广阔的泥泞滩涂回到明亮的室内课堂，学校科学副校长林宏杰以幽默生动的语言，为同学们开启了一场关于“滩涂社区常驻居民”的硬核科普。从挥舞大螯的招潮蟹，到能在泥面上弹跳的弹涂鱼，再到种类繁多的底栖贝类，林宏杰深入浅出地剖析了红树林湿地复杂的食物网结构，引导同学们从生态系统的宏观视角，重新审视刚才亲手种下的那片绿意，感受生命的奇妙共生。
科普讲座之后，在语文老师张可欣的启发下，同学们围绕红树林、飞鸟、淤泥与青春，展开了“三行诗”的创作。理性的科学探究与感性的人文表达，在这一刻实现了完美的交融。
学生开展跨学科生态志愿实践活动。学校供图
作者：梁丹
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