走着走着，便步入了岁月深处；写着写着，便成了心怀热爱的文学人。岁月虽带走了青春年华，却带不走我们心底对文字的执着、对诗意的向往。岁月沉香，我们相聚老年大学文学一班，以笔墨为友，以诗词为伴，在平仄韵律中，筑就最丰盈的精神家园。
每一次上课，都是一场心灵的赴约。老师饱读诗书，从唐诗的百花齐放到宋词的别样灿烂，从古文的隽永深情到格律的严谨精妙，一字一句拆解，一韵一节讲解，把千年文脉轻轻铺展在我们眼前。一篇《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，短短十字，勾勒出千年不褪的壮美画卷，这流芳的经典之句，激起我们对古诗词学习的极大兴趣和热爱。一时间，学习背诵《滕王阁序》全文成为我们必须完成的自觉行动，尽管老师没有做这样的硬性要求，但全班同学都争先恐后地把背诵的视频发到学习群里。背诵是建立在理解的基础上，可这篇被称为“千古第一骈文”的文章，生僻字之多、用典之广，要达到熟读背诵，真有一定的难度。但在老师的课堂讲解和百度查询的帮助下，我们硬是把全文背诵下来，创造了文学人挑战自己的奇迹。老师高兴，诗友们兴奋。接下来，《岳阳楼记》《桃花源记》《出师表》《离骚》和唐诗宋词等名篇佳句，也有人主动学习背诵。程老师率先带头背诵，一时间，相互学习、相互影响、相互鼓励、相互欣赏，成为文学班最美的风景。那些曾在书本里遥不可及的诗词，那些藏在文字背后的悲欢与豁达，在老师的讲述中变得鲜活可亲，仿佛穿越时空，与李白同醉明月，与苏轼共赏清风，与李清照浅吟低唱。特别是程老师每每吟唱古诗词时超然物外、自我陶醉的神态，立刻把我们带入了意境。课堂上笑语飞扬，这平凡的日子，便在笔墨的芬芳与谈笑声中，变得诗意盎然，让岁月含香。
在这里，我们重拾了年少时未竟的文学梦，也读懂了岁月赋予的从容。曾以为，老年是夕阳西下的沉静，却不曾想，因文学与诗词，晚年生活竟能这般绚烂多彩。我们学着吟诗作赋，把四季风光写进诗行；我们试着提笔写文，把人生感悟诉诸笔端，忆过往的烟火寻常，品当下的安然岁月，一字一句皆是真情。
今年第二学期圆满结束，我们虽未设谢师宴，却以一场温馨自在的茶话联欢会共展才艺。老师依旧挥毫泼墨，为大家题写春联、送上新春祝福。节目无需刻意筹备，更无须反复彩排，这便是我们文学人的底气与从容——即兴发挥，现场呈现，自在随心，真情流露。诗友们自创自诵，节目形式多样，戏歌联唱、《女人如书》与瑜伽串烧表演、古文背诵、学习体会分享等等，真是妙趣横生，八仙过海各显其才。诗友杨传农多才多艺，他不仅为恩师赠联并亲笔撰写，还自创一首模仿秀，模仿程老师的沭阳话演绎《我们班》，语言幽默风趣，文笔细腻传情，逼真的表演引得师生哈哈大笑。这时，老师起身激情豪迈地演唱《北国之春》，紧接着又用日语唱了一遍。老师会日语？大家乐不可支，惊喜中，掌声、爆笑声响彻教室。可遗憾的是，负责录制视频的诗友手机出了毛病，未能留下录制影像，但文学班欢乐有趣的场景，却永远镶嵌在我们的记忆里。
寒假于文学班而言，是深耕创作的黄金时期。为完成学校期末汇演54个视频的题诗任务，诗友们踊跃投身、悉心雕琢，以笔传情，佳作纷呈。胡校长看过之后，对文学班整体创作水平的提升大加赞赏。我心中也由衷感慨，这正是大家平日博览古文、勤诵唐诗宋词所结出的硕果。以诗怡情、涵养诗心，正是我们一直坚守与追求的目标。老年大学的文学诗词班，是心灵的港湾，是精神的沃土，更是我们晚年生活里最亮的一束光。我们不再执着于岁月匆匆流转，只愿在诗词歌赋里，守一颗永远清澈、不曾老去的诗心。
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