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幼稚园 保育修了
珍珠啊，爸爸妈妈很荣幸，能够以家长身份参加你的幼稚园“毕业式”。能够在这么一个重要的时刻，一同见证你的成长，这对于初为父母的我们而言，真切感受到了一种莫大的欣慰和幸福。
妈妈对你的“毕业式”格外重视，老早就开始准备，衣服、鞋子、礼仪、谈吐等等。按照她的想法是，我们作为外国人，不必脱颖而出，好歹也得入乡随俗，避免格格不入。
这点儿你妈妈做得很好，甚至可以说优秀。她是个极其认真，心思缜密的人，除了该做的准备以外，在她工作之余，还熬了两个大夜，为幼稚园的园长和老师们写了四封长信。
当时我还劝说她，打印出来就可以了，何必这么麻烦？
妈妈还是坚持一字一字“手搓”，认为这样才能表达对老师们真挚的感谢。
小鹿给园长和老师们的信，啥内容咱也不知道，人家不让看
那天晚上，我看她开着台灯，盘腿坐在放置于榻榻米上的那种矮桌前，埋头默不作响，直到深夜。她中途会停顿片刻和我讲：“仅仅是信纸上表达感谢，还是感觉太单薄了，可是我又不知道能为幼稚园做些什么？”
我没做出任何回应，因为我也不知道能帮幼儿园什么。
此时此刻，我有个大胆的想法（心里），要不咱生个二胎吧…到时再给幼稚园送去，增添新生力量，这不也等于是做贡献了嘛，哈哈。
随后，妈妈自语说：“我以后要做幼稚园的志愿者，如果将来再有中国小朋友入园，沟通不畅的话，只要我不离开日本，就可以过去帮忙。”她把这个真实的想法，想必一并写在了给园长的信里，然后催我去把她中国和日本网络通信的联络方式都打印出来。
讲这些，是因为妈妈对你的成长和教育倾注的心血关注得更多。之所以哪怕我们能力有限，她仍想倾其所有对幼稚园给予哪怕一丁点力所能及的回报，也是因为我们感受到了，老师们对你细致的呵护和关爱。丝毫没有因为你是外国人，初来乍到语言不通、文化不同，就对你进行敷衍的客气，礼貌的疏离。
相反，园长和老师们对你投入了更多关注，你的点滴进步，会受到鼓励，我们也能收到反馈。正是因为这份教育的纯粹和善意，你得以快速适应新的环境，新的生活，才使得我和妈妈避免了很多困扰和消耗，有了更多精力去忙于工作。
去年是建园100周年，孩子们拍的纪念造型，珍珠也在其中
珍珠啊，今天是我穿着最正经的一天，也是你妈妈打扮最漂亮的一天。我们一同入园参加你的“毕业式”，妈妈在前排就坐，我作为家属坐在了妈妈的身后。
我察觉到，其他小朋友家长也是盛装出席，有身着和服，也有身着西装。你们园长还把附近一些有头有脸的人物也邀请到场，有大型团体的会长，有大手企业的社长，也有神社里的神职人员，在这个重要的日子里，一同见证你们的成长。
家长先行进场后，你们あおぐみ班即将毕业的小朋友，才一个个陆续入场。
现场布置有红地毯，放了两排小花篮作为装饰，有个花型的拱门。你们顺着拱门穿过，分两列坐在各自的位置上，每名小朋友都是坐在各自家长的正对面。
全体起立，唱完歌以后，正式进入“毕业式”。
毕业式现场，园长为あおぐみ班小朋友们颁发毕业证书
园长进行简单的讲话后，小朋友们按名字有序上台领取毕业证书，并面对台下家长老师发言。
珍珠啊，你总说自己是害羞的，但是今天的表现特别棒。园长叫到你名字的时候，你的声音干脆响亮，上台之后得体而有礼貌，发言口语流利。妈妈都对你的优异表现，高兴的偷偷抹眼泪了。
珍珠表现得很自信
还记得你刚刚入园时，在モモぐみ，年龄最小的班里。你本身就胆子小，在陌生的环境里更显胆怯。再加上当时无法和老师和小朋友沟通，我猜那段时间，或说在相当长的一段时间里，你过得相当苦闷。
接你回家后，每天都要莫名的发脾气，妈妈劝诫我要体谅你，知道你在幼稚园也承受着很大的压力。
有那么一段时间，妈妈感觉到你适应不了幼稚园里的生活，我们又重新去看学校，相中了一所私立幼儿园，只是距离很远，光是每天接送就要花费相当多的时间成本。尽管如此，我和妈妈咬牙还是决定给你转园，并和园方进行了相谈。只是可惜，后来因为一些客观原因，未能如愿达成。
当时妈妈把要为你转园的想法，和园长进行了沟通，她告诉我们，每个幼稚园都有好的一面，过些时间再作出判断。当时我们并不能完全理解园长的用意，那天深夜，妈妈写信时她不禁感叹，又想起了园长的那段话，是对的。因为我们用将近三年的时间，对这所幼稚园有了更多细致的了解和真切感受。
那时你刚刚入园，因为紧张又无助，没有其他可借以依托和逃避的方式，在幼稚园里，手足无措的时候就啃指甲，手指甲啃秃了以后，就啃脚指甲，后来把脚趾甲也啃秃了。
弄得手指和脚趾，动不动就会流血破掉，你常常哭着喊疼。幼稚园放学接你回家，总是看到你惨兮兮的小手，又被老师贴了新的创可贴。这就说明，你又把手指咬破了。
等我发现你啃食手指，成了日渐养成的坏习惯，在家也不由自主地啃咬起来。有次我严厉地责令你：“别吃了！”你反而啃咬更甚。
妈妈私下告诉我，不要对你简单粗暴地说教。她安慰你：“在家就不用紧张，不必啃食指甲了。”等到你情绪缓解以后，她又告诉你：“指甲是保护自己的武器，被啃掉了以后，就变得不厉害了。”
起初听到妈妈这样讲，你会嚎啕大哭，喊着向我们抱怨：“我不想吃指甲，可是我控制不住…”
由于没有指甲，你喜欢做手工，却连胶带都难以使用。后来妈妈用不吃指甲给你贴画作为奖励，集齐几枚贴画，就可以去百元店选购小礼物。慢慢随着你对幼稚园环境的适应，结识一起玩耍的朋友，情绪也变得放松下来，终于改掉了这一坏习惯。
有天，你突然跑过来剋我胳膊，看到你指甲长出了星点月牙，我佯装痛的哇哇大叫。那一刻，你体会到了指甲的厉害之处，把你的快乐建立在了我的“痛苦”之上，显得格外得意，其实我的心里也是美滋滋的。
珍珠和妈妈分享 上台发言的感受
当初那个尚在モモぐみ，止不住啃食指甲的小朋友，转眼就迎来了幼稚园的“毕业式”。能够在众目睽睽之下，可以落落大方，流利用日语发言。这种肉眼可见的进步，我当然也和妈妈一样感动了，甚至这份自我感动是为了我自己，感动在于，你的成长凸显了我的莫大功劳，O(∩_∩)O哈哈~
珍珠的第一张毕业证
“毕业式”领取证书的环节结束以后，有PTA（学校的家长委员会）家长代表，小学校长，以及各位长辈发言，对小朋友们送上祝福。
随后学校放了一组幻灯片，以春、夏、秋、冬校内活动和园外保育为主题，记录了孩子们的成长点滴，珍珠起身为大家介绍了好几个活动名目。
离开活动室以后，回到班级，あおぐみ的木村先生为即将毕业的小朋友们，早已准备好了礼物，还为每人制作了一枚姓名印章。
幼稚园送给小朋友们的毕业礼物和个人印章
珍珠所在 あおぐみ班主任：木村先生
PTA家长们事先准备好了郁金香，分发给小朋友们，依次送花给木村先生表达谢意。
木村先生哽咽说着送别的话，叮嘱孩子们要健康，也要笑颜。
之后大家去到学校操场，今天蓝天白云气候极好，阳光温暖少风。小朋友们把五颜六色的气球放飞到了天空，随风飘远。我见到珍珠对天空挥手，似懵懂着，对这段美好的幼稚园经历说着再见。
あかぐみ（中班）和モモぐみ（小班）的孩子们和家长，在操场上排成两列。我和小鹿领着珍珠，以及其他即将毕业的あおぐみ（大班）班小朋友们和家长一起，依次从中间走过，孩子们送上小小花篮，表达欢送。
整个“毕业式”结束后，每名小朋友又领取到了一束鲜花。他们是真喜欢花，一年四季都能看到各种各样式的花。
最后和老师们合影留念，珍珠的幼稚园生涯正式告一段落。
木村先生
モモぐみ班老师 いずみ先生 她是珍珠最喜欢的老师
いずみ先生对珍珠也有她能感觉到的偏爱
一年中最美好的时节，恰是日本的毕业季，下月起珍珠就要正式成为一名小学生了。
祝福你呀，小朋友。
再次对幼稚园和老师们表达我真挚的感谢。谢谢你们，给了珍珠一段宝贵且美好的童年记忆。
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