阳春三月，生机盎然。为深入研讨中招化学备考策略，推进化学教育小初高一体化教学与高质量发展，由河南省洛阳市教师发展中心主办的洛阳市2026年初中化学中招备考暨化学教育小初高一体化教学研讨会于3月17日在洛阳市实验初级中学顺利举办。洛阳市教师发展中心教学质量监测评价部主任贾大庆、洛阳市实验初级中学党委书记王勇，以及各县区专兼职化学教研员、一线教师代表近四百人参加会议。
开幕式上，洛阳市市实验初级中学王勇书记致欢迎辞，为活动拉开序幕。河南省基础课程与教学发展中心化学教研员周慧珍老师通过视频致辞，充分肯定了洛阳市在化学教育一体化教学方面的实践，并指出深化科学教育一体化是落实新时代中小学科学教育要求、培养学生科学素养的关键举措。
两节观摩课为备考教学提供了鲜活实践范例。宜阳县思源实验学校张晨老师展示《微型空气质量监测站的组装与使用》，将化学知识与现代环境监测技术有机融合，引导学生关注社会现实问题，体现学科应用价值。洛阳市实验初级中学索净洁老师带来《酸碱盐探秘之旅》复习课，以“魔法学院闯关”为情境，采用任务驱动方式，引导学生自主探究、归纳梳理，充分凸显复习课的知识结构化建构与学生主体地位，为参会教师带来深刻启发。
洛阳市景华实验初中杨祎老师对上学期期末化学试题进行精准细致分析，明确复习重点与改进方向。洛阳市第一高级中学附属文仲学校张磊老师作《AI在化学复习课教学中的应用》专题分享，展示人工智能在化学教学中的创新应用，拓宽了智慧教育背景下化学教学的思路与视野。
洛龙区教师发展中心化学教研员李静老师以《命题视角下的化学复习增效》为题进行专家点评。李老师从中考命题导向出发，围绕高效复习、课堂提质等关键问题给出专业务实的指导，让备考研讨更具针对性和操作性。
本次会议的核心议题之一是深化小初高一体化教学研究，旨在通过化学学科的系统衔接，夯实科学教育基础。下午的专题研讨聚焦于此，各县区小学科学、初高中化学教研员及骨干教师共同探讨贯通育人路径。
会议集中展示了五个一体化教学典型案例，涵盖“空气、能源、水资源、材料、溶解与溶液”五大主题。案例遵循“小学启蒙感知—初中基础建构—高中深度探究”的认知发展规律，有机融入本土资源与科技元素，通过项目式学习等方式，实现了化学知识、科学思维与探究能力的有序衔接与逐层提升，是用化学助推科学教育落地的生动实践。
洛阳市瀍河回族区教师发展中心教研员李华老师在点评中认为，这些案例贴近教学实际，兼具创新性与操作性，并为后续实践提供了专业建议。
最后，贾大庆主任对本学期全市化学教研工作进行了部署，重点强调将持续深化小初高一体化教学研究，通过联合备课、优质课评比、命题能力培训等活动，构建更完善的科学教育衔接体系，常态化反思教学实效，全面提升教学质量。
本次研讨会内容充实、导向鲜明，不仅为精准备考提供了策略支持，更通过化学教育一体化教学的深入研讨与案例展示，强调了化学学科在科学教育中的基石与推动作用，为全市化学教育工作者指明了深耕课堂、聚力育人的方向。与会教师表示，将以此次会议为契机，积极转化会议成果，共同致力于学生科学素养的全面发展。（李静）
【编辑 滢滢】
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