我们刚刚出生或者是刚有一点自我意识的时候，总是觉得自己是这个世界上独一无二的存在，自己的父母就是天底下最优秀的家长了。
至于自己学习成绩好不好呢，那才是我们接触现实的第一步。等上了小学，第一次接触到排名的时候，很多孩子的天一下子就塌了。
原来自己是一个这么平庸、这么迟钝的学生，自己的智商和情商或许很低，所以才能解释为什么自己在班级里排名中下游，甚至是倒数几名。所以现在小学生们一般都不让排名了。
男孩被新教材弄哭成了泪人，2年级堪比4年级，孩子不平庸都不行！
这是学校的明文规定，也保护了学生的自尊心，不让他们在过于幼小的时候就接受这样残酷的结果。但问题是现在的教育已经不再排不排名了。
有一些教材和一些最基本的知识框架，一下子就把那些不合格的学生给刷了下去，导致很多同学欲哭无泪。教材是一个与时俱进的东西。
它的改版速度是很快的，有的时候一年都会改一版。如此高速率的修订，其实就是为了让学生接触到最新鲜热乎的知识。但是还有一点大家不要忽略。
教材的修改有的时候还会修改其中的知识框架以及学习逻辑，连学习进度和章节都会有所变化。以前学生接触到的教材总感觉很容易上手。
哪怕没有老师教，它的引导性也很强，自己跟着自学可行性都是很高的。然而教材越改似乎改得越难了，它搭建出了一个高不可攀的台阶。
这个台阶就叫做无法自学。非常的不友好，你必须得让老师手把手地教着你，否则你自己看都看不明白。结果就导致很多小学生的心态受到了严重的打击。
就像是网上这样一个小男孩，他看着应该是一个比较乖巧的孩子，但是他在这个视频当中却哭成了泪人。以他小学年龄段的知识水平和心智，他实在理解不了。
教材的编写者为什么要把教材编得这么难呢，就好像是无时无刻不在提醒着广大的孩子们，你就是一个非常普通平庸的人，千万不要妄想变成那个优秀的人一样。
所以他才哭成这样，可能就是在学习教材的过程当中，他受到了深深的打击。原本心态不错，结果一学就发现自己什么也看不懂。
可是这真的是学生的错吗？还是现在的教材真的有问题
你让一个小学生去学习一本教材的时候，不给他一点点宽限，直接让他接受最难的知识，那这似乎确实有一定教材编写者的责任。
所以现在网上有很多家长和学生都在喊话，说到底是谁出的教材，教育的初衷到底是什么，难道你们忘了吗？孩子都哭成这样了，其实大人看了也感到非常的心酸。
而证据就在于，现在二年级的教材已经堪比以前四年级的教材了。四年级的时候，学生们有了一定的缜密逻辑。然而靠着我们这些凡夫俗子的领会能力。
我们也无法知道这背后到底有什么样的安排。很遗憾的是，大家去艾特教材的出版方，可是也没有得到一个应有的回复，甚至对方还关闭了评论区。
答案已经很明显了，就是这个问题还得家长和学生慢慢去悟吧。学生学不会，往往得从自己身上去找问题，而不是要怪教材太难。
但是如何要接受这样的一个转折和打击呢？又如何去看待以前的教材很简单呢？我们还是期待终有一天，知识的成本能够平易近人。
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