三月春风拂校园，雷锋精神润童心。为让雷锋精神从“说”到“做”落地生根，正源学校小学部以“传递暖光”为核心，联动各年级开展了一系列温情实践活动，让奉献与关爱在校园里悄然流淌。
一二年级：感恩致敬，用童心与拥抱融化时光
3月16日上午，一、二年级的孩子们化身“小小感恩使者”，将目光投向了默默付出的食堂叔叔阿姨。小朋友们穿戴整齐，手里攥着亲手绘制的彩色卡片，卡片上画着热气腾腾的饭菜、戴着白帽子的阿姨，还有歪歪扭扭的“谢谢阿姨”四个字，小脸上满是郑重与期待。她们来到了食堂叔叔阿姨身边，向她们表达祝福与感谢。
一二年级 感恩小卡片
当音乐缓缓响起，孩子们排着整齐的队伍，跳着活泼可爱的《爱的加减法》。她们手中握着一朵粉色小花，随着轻快的节奏轻轻挥舞，轻轻摇摆。她们的动作虽有些稚嫩，却格外认真，每一个抬手、每一次弯腰，都藏着对食堂阿姨的敬意。
一年级 舞蹈《爱的加减法》
紧接着，温暖的旋律《听我说谢谢你》缓缓流淌，孩子们仰起小脸，用奶气又清亮的声音合唱：“听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季……”他们一边唱，一边伸出小手比出“谢谢”的手势，眼神直直望向坐在对面的食堂阿姨们。坐在前排的阿姨们，原本还带着些许拘谨的笑容渐渐柔和，有人轻轻跟着节拍点头，有人用手背悄悄蹭了蹭眼角，眼眶慢慢泛起红意，她们听着这满是真诚的歌声，看着眼前一张张仰起的小脸，平日里起早贪黑的疲惫，仿佛都被这稚嫩的歌声轻轻熨帖了。
一二年级 献唱《听我说谢谢你》
在最后的“悄悄话，大声爱”环节里，孩子们排着队走到阿姨面前，举着话筒大声说出藏在心底的感谢：
“你们每天给我们煮饭菜！”
“让我们每次吃得饱饱暖暖的！”
“你们一定要多休息！”
“希望你们每一天身体健康！”
“您为我们付出那么多！”
“我们都很感谢您！”
“开开心心的！”
“阿姨我想抱抱你！”
话音刚落，孩子张开双臂，扑进阿姨的怀里——小小的脑袋埋在熟悉的围裙上，软软的小手紧紧环住阿姨的腰。几位常年在窗口打饭的阿姨，一边轻轻摸着孩子们的头，一边抬手拭去眼角滑落的泪水，脸上却漾着藏不住的笑意。镜头里，一张张挂满泪痕却满是温柔的脸，一个个紧紧相拥的身影，让感恩的温度在春日里无限蔓延。
三四年级：旧物新生，让爱心循环传递
3月14日下午，三、四年级的同学们以“旧物新生，爱心传递”为主题，开启了一场充满温度的资源共享行动。大家纷纷带来家中闲置的文具、书籍、玩具，在西山下和怡心读书堂旁搭建起“爱心交换角”。孩子们化身“小小雷锋”主动整理、分类物品，耐心向伙伴介绍每一件旧物的故事，用自由交换、无偿捐赠的方式，让闲置物品重新焕发价值。
旧物新生，让爱心循环传递
在你来我往的分享中，孩子们不仅学会了珍惜资源、践行节约，更在递出一本书、送出一个玩具的瞬间，读懂了“分享”的意义——让有用的东西去到更需要的人手中，本身就是雷锋精神最朴素的表达。这场活动让“互助”不再是抽象的词语，变成了手中传递的温暖，变成了脸上真诚的笑容。
五年级：校园帮帮团，用行动践行担当
3月14日下午，五年级的“校园帮帮团”正式上线，成为校园里最亮眼的志愿风景线。活动开始，“欢迎加入帮帮团”的招募牌前围满了同学，大家争先恐后地领取印有“雷锋小任务”的彩色纸条：“帮低年级同学系一次鞋带”“修理同学改正带”“陪小朋友讲故事”……纸条上的小事，成了孩子们践行雷锋精神的起点。
校园帮帮团
五年级的同学在操场入口还设立服务岗，实行每日轮值，将服务细化为四大板块，让关爱精准落地：
生活服务：帮低年级小朋友梳理凌乱的小辫子、系好松开的鞋带、整理褶皱的衣物，用细致的照料守护同伴。
修理服务：化身“小小修理师”，为同学们修好坏掉的文具、松动的玩具零件，让学习用品重焕生机。
暖心服务：主动关心情绪低落的同学，用陪伴与倾听化解烦恼，做校园里的“暖心小太阳”。
失物招领服务：固定点位值守，做好遗失物品的登记、保管与归还，帮助丢失物品的同学找回心爱之物，同时收集同学们捡到的物品，让善意循环传递。
从“被照顾者”成长为“守护者”，五年级学生在志愿服务中扛起责任，用实际行动诠释“团结友爱、互助成长”的内涵。让善意被看见、被传递，带动更多同学加入到关爱他人的行列中。
长效浸润：让雷锋精神扎根日常
为了让雷锋精神不止于一时的活动，小学部还搭建了长效传承平台：
故事传声：结合校园广播，各班推选学生分享身边的雷锋故事，让榜样力量传遍校园每个角落。
勋章激励：3月12日至31日，通过雷锋勋章积累，评选“雷锋小少年”，用正向激励强化奉献意识。
不喊空洞口号，不做表面表演，正源学校小学部的孩子们在“递出一张卡片”“分享一件旧物”“伸出一次援手”的微小行动里，读懂了雷锋精神的真谛：它从来都不是遥远的榜样，而是藏在每一次拥抱里，藏在每一句告白里，藏在童心传递的温暖里。春风化雨，暖意绵长，雷锋精神正随着孩子们的脚步，在正源校园里代代相传、熠熠生辉。
来源：正源学校
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