为深化基础教育课程改革，共享优质教学资源，推动小学英语教师专业素养与教学实践能力双提升，近日，宜宾市中山街小学校A校区承办了“宜宾市2025年国培计划”小学英语骨干教师培训班第二阶段名校跟岗学习研讨活动。本次学习研讨活动由翠屏区教师培训与教育研究中心小学英语教研员赵菊英老师带队，骨干教师们齐聚中山街小学校，共赴一场聚焦课堂、研思共进的教学研修之旅。
校长致辞：启幕研修，共赴育人新程
活动伊始，中山街小学党委副书记、校长张萍发表热情洋溢的致辞。她代表学校对全体国培班教师的到来表示热烈欢迎，介绍了学校的办学理念、英语学科教学特色。她强调，“国培”是赋能教师成长、推动教育均衡发展的重要平台，中山街小学将以此次活动为契机，全力做好服务保障，与参训教师共享教学智慧、共研教学难题，助力每一位教师在研修中收获成长、赋能课堂。
示范课展示：深耕课堂，践行新课标理念
本次示范课聚焦外研版小学英语三年级下册《Animal friends》主题，由中山街小学徐兴会老师、宜宾三江新区成都外国语学校万奕灵老师和武庙街小学的胡玲老师分别与中山街小学三年级2班、3班和7班依次呈现三节风格不同的课，精准落地新课标“以生为本、情境育人”的教学要求。
其中，中山街小学徐兴会老师的第一节课《Get ready》作为开篇课例。她紧扣三年级学生认知特点，以“动物朋友”为情境主线，通过猜一猜、找一找等活动，帮助学生解决生词和句型难关，让学生更好地掌握歌曲关键句子。巧妙设计“听声音猜动物”“语音模仿”等互动游戏，自然激活学生已有知识储备。课堂上，徐兴会老师注重语言输入与输出的趣味性与基础性，层层递进引导学生感知核心词汇与句型，为后续单元学习搭建了扎实框架，充分展现了低年级英语启蒙教学的巧思与实效，为参训教师提供了可借鉴、可复制的课堂教学范例。
研思共进：说课评课，凝聚教学共识
示范课结束，进入说课评课环节。三位授课教师依次进行说课，从教材分析、学情解读、教学目标设定、教学流程设计、评价方式运用等方面，全面阐述教学设计思路与理念。徐兴会老师重点分享了《Get ready》部分“趣味启蒙、梯度推进”的设计逻辑，突出低年级英语教学“兴趣为先、基础为本”的原则；两位国培班教师则结合单元整体教学要求，详解了情境创设、活动设计、素养落地的具体策略，让参训教师清晰理解每一个教学环节背后的专业考量。
评课环节中，参培教师立足新课标，聚焦“课堂实效、学生参与、素养落地”三大核心，充分肯定了授课教师在情境创设、活动设计、师生互动等方面的亮点，参训教师们积极发言、坦诚交流，在观点碰撞中梳理教学困惑、汲取优秀经验，真正实现“以研促教、共同成长”的培训目标。
此次中山街小学承办研讨活动，以“示范课展示+说课评课研讨”的形式，搭建了优质教学资源共享、教师专业交流的平台。未来，中山街小学将继续发挥示范引领作用，深化校本教研与对外交流，为培养高素质基础教育教师队伍、推动区域教育高质量发展持续贡献力量。（图/文 宜宾市中山街小学校）
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