为丰富特殊儿童家长的育儿生活，搭建家校协同共育平台，让家长在手工创作中感受非遗文化魅力，同时掌握亲子手工互动的实用方法，2026年3月19日，庐江县特殊教育学校在四楼会议室开展了以“镂空拓印团扇”为主题的家长课堂活动。傅欣老师担任授课教师，31位家长热情参与、全程投入。
非遗润心 技法先行
本次家长课堂兼具知识性、趣味性与实用性，教学目标明确，既聚焦镂空拓印手工技能的传授，也注重家校协同共育理念的传递。
课堂上，傅欣老师先从非遗文化小知识切入，为家长们讲解镂空拓印的内涵与团扇的文化寓意，让大家在动手前先感受传统文化的底蕴。随后，老师详细介绍了空白团扇、颜料、拓印模板等工具材料，并着重强调了安全使用方法。再通过现场演示，一步步讲解模板固定、颜料调色、拓印手法、层次叠加等关键技巧。清晰的步骤、实用的小妙招让家长们快速掌握操作要领。
创作分享 温情满满
实操环节成为本次课堂的精彩亮点，家长们自主挑选心仪的模板与色彩，动手体验拓印的乐趣。傅欣老师在现场巡回指导，及时解答家长们的疑问，针对拓印过程中出现的问题给出专业建议。创作过程中，家长们相互交流、彼此探讨，会议室里氛围轻松又温馨，原本空白的团扇，在大家的巧手下渐渐变得色彩斑斓、独具韵味，每一件作品都饱含着家长们的用心。
完成作品后，家长们纷纷展示自己的拓印团扇，分享制作过程中的感受与心得，现场交流氛围热烈。不少家长还主动询问家庭版拓印材料的购买建议，对将这项手工活动带回家与孩子共同体验充满期待。
课堂最后，傅欣老师总结了拓印技法要点，并进行延伸引导，为家长们分享了树叶、剪纸、蔬菜切面等简易拓印材料的使用方法，教大家如何利用身边常见物品，在家开展亲子拓印活动。
家校携手 共育花开
傅欣老师表示，本次镂空拓印团扇家长课堂，不仅是教给家长一项手工技能，更重要的是让家长在创作中增强自我效能感，体会到专注做事的乐趣；同时引导家长理解手工活动对特殊儿童精细动作、注意力发展的辅助作用，将课堂所学转化为日常的家庭亲子陪伴，让生活化的手工互动成为提升亲子沟通、促进孩子能力发展的有效途径。
一纸团扇，拓印美好；家校携手，共育花开。此次家长课堂，以非遗手工为纽带，既拉近了家校距离，也为家长们提供了科学的亲子互动方法。未来，学校将继续以家长课堂为载体，推出更多实用、有趣的活动，搭建更优质的家校协同共育平台，让家长与学校同心同行，为特殊儿童的成长保驾护航。
（图文／庐江县特教学校）
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