“今日闵行”垂类视频号“佳佳姐魔都探校记”专注上海学校深度探访与真实评测，全方位了解校园环境、教学设施、师资力量、课程设置及升学情况。通过实地探校，呈现学校特色与优势，助您掌握关键信息，理性规划教育路径，为孩子选择最适合的成长平台。
做一名“管天管地”的校园气象观测员是一种什么样的体验？上海市七宝中学附属鑫都实验中学（以下简称“七宝鑫都”）用一套硬核的“气象+”课程，让孩子们边玩边学，练就科创硬实力。今天，就让我们跟着闵行区融媒体中心主持人佳佳姐，了解这里如何将晦涩难懂的气象知识，化为触手可及的实践课堂。
让气象知识可触可感
七宝鑫都的“气象+”教育，并非简单的科普课程，而是致力于在真实问题的解决中，培养学生的科学思维与探究能力。学校拥有一座全自动地面气象站，可以全天候对气温、气压、风向、风速、相对湿度、降水量等气象要素进行监测。同时配备手持气象仪、便携式空气质量监测仪、CF8型物联网智能气象站等专业设备。有了这些硬件支撑，气象知识在七宝鑫都走出了课本、走进了实景，同学们在看得见、测得到、可探究的真实场景中深度学习。
七宝鑫都校园气象站
气象学科跨学科、重实践的独特优势，让老师们看到了“学生在与自然对话中培养科学思维”的可能性。副校长沈勍表示：“打造‘气象+’教育体系，核心就是让孩子们走出课本，去倾听和感受大自然的变化，建立跨学科的知识体系，提升核心素养。”
让科学探究真实发生
七宝鑫都拥有层层递进的气象教育体系，让每位学生都能在气象探索中找到属于自己的成长赛道。
气象观测课堂，是全校学生的“必修课”。除极端天气外，每天上午和下午气象社社员都会轮流对气温、气压等数据进行读数和记录。并将数据精准上传至科学观测网。这些一手的观测数据，不仅是学校“校园气象档案”的重要组成部分，更是同学们参与全国气象观测挑战赛的“硬核素材”。
科创探究课堂，给学有余力的学生提供了深度研究的舞台：学校打造了科技感十足的气象空间，让学生在沉浸式体验中打通气象知识的古今脉络。更有学生组队开展专项气象课题研究。“我们在明确观测要素后着手收集和分析数据规律，撰写的‘小麦发芽与湿温度的关系’课题还在大赛中获得了‘上海市一等奖’。”仝子慕同学说道。
气象空间
让科创素养落地成长
七宝鑫都的“气象+”教育，同样不止于校园。鑫都学子主动关注全球气候议题，在“第九届全国校园气象科学展评模拟联合国气候变化谈判”中脱颖而出，斩获全国唯一团体一等奖。
作为全国气象教育特色学校和全国首批气候变化教育研究联盟成员，未来，七宝鑫都还将不断深化“气象+”教育的跨学科融合，升级校园硬件设施，开发更多优质的校本课程，为学生搭建更广阔的科创平台，让气象探索成为孩子成长路上的“科创加速器”。
佳佳姐手记
看着孩子们对着一组组气象数据反复核对，我感受到他们对气象学科发自内心的热爱。临行前有同学对我说，他未来很想从事气象卫星相关工作。我想：这正是七宝鑫都“气象+”教育的成功之处，在孩子们心里悄悄种下热爱科学的种子。未来终将绽放出属于他们的科创之花。
家人们
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记者：崔佳 胡哲凌
编辑：岳顺顺
审核：王婷婷 蒋爱琴
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