当青春的序章悄然开启，当成长的懵懂如约而至，一场关于青春、关于成长、关于传承的温暖分享，在四川天府新区第一小学的校园里缓缓铺展。“青春期女孩”大讲堂如期开讲，学校六名五年级女生在六年级学姐的引领下，化身青春小讲师，以“青春主题乐园”为引，为五年级全体女孩解锁青春期的成长密码。
初心，让成长的温暖接力传承
成长的美好，在于一路陪伴，更在于温暖传承。去年，学校让五年级女生自主共读《你好，青春期女孩》，在班主任的协助下梳理思维导图、制作PPT，向全年级女孩进行分享，让懵懂的成长有了同龄人的温柔指引。从听课女孩收获新知后的豁然开朗，到主讲人站上讲台后的自信成长，这场由孩子主导的大讲堂，让每一个参与者都各有收获，也让学部老师坚定了将这份美好传承下去的决心。
今年，在延续这份温暖成长的基础上，传承又有了新的模样：邀请去年的主讲者、如今的六年级学姐，担任五年级主讲人的指导老师，开启共读共学、共备共讲的成长之旅。
学姐们将去年的备课经验、分享心得倾囊相授，本届主讲人则自主阅读书籍、梳理知识、打磨PPT，在学姐的指引下完成从“学习者”到“分享者”的转变。老师的角色也在悄然转变，退居幕后成为坚定的陪伴者与适时的支持者，只在孩子们遇到困难时答疑解惑，在内容打磨时给出建议。从“老师主导”到“学姐引领、学生自主”，这份传承，让教育的温度在生生相惜中传递，让成长的力量在彼此陪伴中生长。
巧思，让青春的探索趣味盎然
青春的话题，不需要生硬的讲解，而需要贴近童心的巧思与温暖的对话。大讲堂的第一讲，六年级学姐们先来“打样”，她们以“青春主题乐园”为创意主线，将青春期的成长知识化作一趟趣味满满的乐园之旅，让原本略显羞涩的成长话题，变得生动有趣、轻松易懂。从“入园须知”开启青春探索，到领取专属“门票”解锁青春期的奥秘，将青春期的种种变化，融入摩天轮、旋转木马、创极速光轮、小矮人过山车等趣味乐园项目中，让每一个知识点都充满童趣。
乘坐“摩天轮”，读懂情绪与思绪的魔法；搭乘“创极速光轮”，认识身体的奇妙变化；坐上“旋转木马”，探讨异性交往的边界；体验“小矮人过山车”，解锁魅力提升的秘诀……学姐们引用生动比喻，拆解青春期情绪不稳定、自我意识高涨的成长特点；用通俗的讲解搭配贴心的护理小妙招，化解女孩们面对身体变化的羞涩与不安；通过趣味情景演绎，引导大家把握异性交往的边界、学会自我保护；更从健康饮食、定期运动的生活建议，到保持自信体态的成长提醒，让女孩们真切懂得，真正的魅力，源于健康的身体与自信的内心。
两天时间里，六名五年级主讲人站在同龄人的视角，讲出青春期女孩心中的困惑与不安，用童趣的形式传递成长的知识与智慧，让台下的同学们在轻松愉悦的氛围中聆听、思考、交流，让青春的探索，成为一场充满趣味的美好旅程。
践知，让“教中学”的智慧稳稳落地
在天府一小的教育理念里，最好的学习，是在实践中探索，在分享中成长。本次“青春期女孩”大讲堂，不仅是一场成长知识的传递，更是落实“教中学”理念的具体实践。从六年级的指导老师到五年级的主讲人，再到台下聆听的每一个女孩，不同的角色，有着不同的成长，不同的收获，汇聚成共同的美好。
对于六年级学姐而言，担任指导老师的过程，是一次综合能力的全面提升，将自己的学习经验转化为指导方法，将自己的成长心得传递给学妹，在“教”的过程中，她们对青春期的知识有了更深刻的理解，也在责任担当中变得更加成熟。对于五年级的学妹来说，主理大讲堂的每一个环节都是自主的探索实践。在这个过程中，她们不仅收获了知识，更锻炼了自主学习、逻辑思维、语言表达的能力，在一次次的打磨与尝试中，积累着直面挑战的底气。而对于台下聆听的所有女孩，这场由同龄人主导的分享，让她们更易接受、更能共鸣，在轻松的氛围中化解了成长的困惑，学会了从容面对青春期的种种变化，更在学姐和主讲人的身上，看到了自主探索、勇敢表达的力量。
从“学”到“教”，从“听”到“讲”，“青春期女孩大讲堂”让每一个孩子都成为教育的参与者、成长的实践者。老师以这样的形式，把学习的主动权交给孩子，让她们在自主探索中学会学习，在分享表达中学会成长，在以心传心中学会担当，让“教中学”的智慧，在每一个孩子的成长中落地生根。
“‘青春期女孩大讲堂’是一场成长的对话，是一份温暖的传承，更是一次育人的探索。它让成长的知识在童心间传递，让成长的勇气在陪伴中积蓄，让成长的美好在传承中延续。”天府一小相关负责人表示，愿每一个女孩，都能在这样的温暖守护中，从容拥抱青春的每一个瞬间，接纳成长的每一次变化，以自信的姿态、温柔的内心、勇敢的脚步，在青春的旅途中向阳而行，遇见更好的自己。（图/文 四川天府新区第一小学）
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