齐鲁网·闪电新闻3月28日讯 3月27日下午，德州天衢新区家庭阅读素养与能力提升第二期培训活动在东七小学举行。活动主题为“书香润家 共读成长”，邀请全国优秀少先队辅导员、山东省家庭教育宣讲团专家成员、山东省首届家校社协同育人名校长王俊荣与100余名教师及学生家长分享家庭阅读的理念与方法。
王俊荣开篇便点明，阅读力是决定孩子学习力的根本。从《全民阅读促进条例》的正式施行，到教育学家朱永新提出的“陪伴、阅读、培养良好习惯”家庭教育核心三件事，都在强调阅读对孩子成长的关键作用。她说，阅读不仅是获取知识的途径，更是培养孩子逻辑思维、共情能力与表达能力的基础。在当下的学习场景中，无论是语文阅读理解、数学题意解读，还是跨学科知识整合，都离不开阅读能力的支撑。
王俊荣表示，家庭阅读是将“陪伴”与“习惯养成”融为一体的教育方式，以亲子共读为纽带，用优质书籍滋养孩子心灵，让阅读成为孩子受益终身的良好习惯。她强调，家庭阅读的核心并非“教孩子读书”，而是通过家长的参与，让孩子感受到阅读的乐趣与温暖。这种高质量的陪伴，既能拉近亲子距离，又能在潜移默化中培养孩子的阅读兴趣，远比单纯“说教”更有力量。
王俊荣分享了可落地的阅读指导方法，帮助家长破解“孩子不爱读”“读不进去”等难题：
>>营造阅读氛围：在家中打造固定的“阅读角”，摆放适合孩子年龄的书籍，家长以身作则，每天坚持阅读，为孩子树立榜样。
>>选择合适读物：根据孩子的年龄、兴趣与认知水平挑选书籍，从绘本、桥梁书到经典文学，循序渐进地引导孩子拓展阅读边界。
>>创新共读形式：采用分角色朗读、故事续编、读后分享等互动方式，让阅读变得生动有趣；鼓励孩子表达自己的想法，培养独立思考能力。
>>坚持长期积累：将阅读融入日常生活，每天固定15-30分钟共读时间，用持续的陪伴与鼓励，让阅读成为孩子的生活习惯。
讲座期间掌声不断。不少家长表示，王老师的分享既有理论高度，又有实践温度，让大家明白了家庭阅读的真正意义，也掌握了陪伴孩子阅读的具体方法。多位家长分享了听课心得和收获。
据悉，家庭阅读素养与能力提升行动由德州天衢新区教体卫生事业发展部主办、德州市智善阶梯阅读文化研究院承办，将分批次开展系列公益培训。天衢新区将持续推进家庭阅读素养与能力提升工作，通过专家引领、家校协同、活动推动等方式，让“爱读书、读好书、善读书”成为更多家庭的日常风景，为学生的全面成长打下坚实基础。
附：部分家长听课收获摘要
1. 家长欢女士
收获非常大，让读书这件事更幸福、更坚定、更有意义。
和孩子比赛读书，坚持陪读，会很幸福。
2. 家长刘女士
观念转变：从“要求孩子读”转向“亲子共读”。
环境重构：打造“阅读随手可及”的物理空间。
方法升级：从“提问考试”转向“深度对话”。
行动落地：每天固定15分钟，全家放下电子设备，安静阅读。
3. 家长赵先生
学到了如何引导孩子阅读，要为孩子提供良好的阅读环境。
每天让孩子从阅读中受益，读自己喜欢的书。
读书要因材施教，坚持到底。
4. 家长李女士
深刻理解家庭教育的核心是高质量陪伴，需从沟通入手，搭建亲子沟通桥梁。
掌握家庭阅读的科学方法，明确阅读是基础，坚持亲子共读。
学习到高效沟通技巧，学会倾听孩子心声。
5. 家长高女士
听课收获很大，家庭阅读非常重要，亲子阅读更重要。要与孩子共读，陪伴他、以身作则，坚持每天阅读。
6. 家长郑女士
听课收获很大，建议学校多组织亲子阅读活动，增进亲子沟通。
7. 家长陈女士
讲座干货满满，贴近生活。
对亲子阅读、家庭阅读氛围营造及阅读习惯培养有了全新的深刻理解。
固定亲子阅读时间很重要，家长榜样力量也很重要。
培养孩子阅读是一个长期且持续的过程，要付诸实践。
8. 家长李女士
通俗易懂，受益匪浅。
下定决心陪孩子一起读书。营造良好氛围，从一点一滴做起。
不要让孩子感到孤独，书籍的陪伴可以带来温暖和安全感。
9. 家长庞女士
更新阅读理念：明白家庭阅读不仅是孩子学习知识的途径，更是亲子情感联结的关键。
学到了家庭阅读需要环境营造、为爱选书、亲子共读等实用技巧。
认识到家庭阅读的重要性，自己需要提升，做孩子的榜样。
10. 家长纪女士
非常感动，知道了怎样陪孩子阅读，怎样培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
陪伴孩子阅读最重要。
11. 家长刘女士
受益匪浅，认识到培养孩子的阅读能力是小学阶段的重中之重。
要尽最大努力给孩子营造阅读环境，陪伴亲子阅读。
用自己的行动带动孩子阅读，培养孩子的阅读兴趣。
12. 家长吴女士
认识到阅读力决定学习力，小学是培养阅读能力的关键期。
家庭是阅读的土壤，藏书、陪伴、共读等都会直接影响孩子的成绩。
阶梯阅读更适合孩子。
建议按年级制定阶梯阅读计划，以阅读代替刷题，开展亲子阅读活动。
13. 家长杨女士
通过讲座，让家长了解到家庭教育、亲子陪伴非常重要。
明确了家庭阅读的核心教育，培养孩子阅读兴趣、语言表达、逻辑能力。
让孩子在安静、舒适的空间进行阅读，营造亲子共读氛围。
14. 家长沈女士
认识到阅读非常重要，要想让孩子喜欢上阅读，家长首先要以身作则。
陪伴非常重要，家长要随时关注和支持孩子，营造良好的阅读氛围。
建议班级组织阅读比赛，促进亲子关系；建议设置课间读书交流时间，分享阅读收获。
15.家长陈女士
坚持读书，读好书，读各种类型的书。
阅读不只为成绩提升，更为开阔视野。
继续执行与孩子的读书比赛，定下目标并完成。
通过拓展阅读，让孩子的成长拥有更大的空间。
16.家长王女士
不是孩子不爱读，是没有用对方法。回家就和孩子一起布置阅读角，先从孩子喜欢的绘本开始，陪他慢慢读。
17.家长李女士
“分角色朗读”和“读后分享”给了很大启发，以后要多和孩子聊书，而不是只问他“看完了没有”。
18.家长赵先生
工作忙、没时间陪孩子读书，说到底还是重视不够。以后无论多忙，每天都要陪孩子一起阅读，让阅读成为家庭放松心情、开阔眼界的好习惯。
闪电新闻记者 赵宇 通讯员 徐玉玲 宋旭红 报道
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