【网易甘肃】为深入践行“健康第一”教育理念，扎实推进中小学心理健康教育工作，3月29日，白银市平川区中小学心理健康教育专题讲座正式开讲。本次活动由平川区教育局主办，区社会心理服务协会、平川区第二中学承办，区心理健康教育学科基地协办，特邀甘肃省心理咨询师学会会长莫兴邦亲临授课，全区800余名教育工作者及相关单位负责人参会，以专业赋能推动校园“全员育心”落地见效。
此次培训实现全区心育骨干全覆盖，参训人员涵盖全区36所中小学、幼儿园的德育副校长、政教主任、心育教师、班主任等核心力量，全面覆盖心育工作各条战线。同时，区卫健委、科协、妇联等相关单位负责人，甘肃省心理咨询师学会副秘书长王晓燕及平川区社会心理服务协会会员同步参与，多方联动、协同发力，进一步凝聚校家社协同育心工作合力，为校园心理健康教育工作搭建多元支撑平台。
讲座现场，莫兴邦会长立足中小学心育工作实际，结合自身多年专业研究与实践经验，将东方心理学智慧与现代教育教学实践深度融合，围绕教师心理滋养、学生心灵守护、家校社协同育心三大核心维度，展开系统讲解与实操指导。针对一线教师普遍面临的职业压力，他深入剖析东方心理学在情绪调节、压力管理中的独特价值，引导教师做好自我心理关照，增强职业荣誉感、获得感与幸福感，筑牢自身心理健康防线；结合青少年心理发展规律与特点，传授东方心理学视角下的学生心理辅导方法与技巧，重点强调“健康第一，全员育心”核心理念，鼓励全体参训教师主动担当，当好青少年心理健康的“守护者”与“同行者”。
整场讲座兼具理论深度与实践指导性，莫兴邦会长以严谨专业又通俗易懂的语言，结合鲜活的一线教育案例，将抽象的心理学理论转化为可落地、可操作的工作方法，精准破解了教师们在日常心育工作中遇到的困惑与难题。参训教师全程专注聆听、认真记录，积极参与互动交流，在思想碰撞中深化对“全员育心”理念的理解，在案例学习中掌握实用心育技巧，纷纷表示此次培训干货满满、受益匪浅，为今后开展心育工作拓宽了思路、提供了支撑。
此次专题培训是平川区落实强师提质行动、夯实校园心育工作基础的重要举措，核心目标是建强中小学心育师资队伍，推动“全员、全程、全方位育心”理念深入人心、落地生根，为构建校家社协同育人体系、营造和谐健康的校园育人环境奠定坚实基础。
区委教育工委书记、区教育局局长张国程强调，800余名心育相关人员集中参训，是平川区落实“健康第一”教育理念、推动“全员育心”落地的关键举措。心育工作者肩负立德树人的重要使命，其专业素养与实操能力，直接关系到基础教育高质量发展与学生全面成长。莫兴邦会长的分享为破解当前心育工作难点提供了全新思路与方法，具有很强的指导意义。
张国程要求，全体参训教师要切实将培训所学转化为工作实效，主动将东方心理学智慧融入日常教学、班级管理与学生心理辅导中，精准对接学生心理需求，用心守护学生健康成长；各学校要将心理健康教育摆在教育工作突出位置，健全完善校内心育工作体系，常态化开展教师心育赋能培训与学生心理疏导工作，着力打造“人人懂心理、人人做心理”的全员育人格局，为平川区基础教育高质量发展筑牢心理根基。
平川区社会心理服务协会会长冯彦明表示，教师心理健康是教育高质量发展的根基，当前一线教师职业压力较大，其身心健康直接关系到教育教学质量与学生健康成长。协会将以此次讲座为契机，充分发挥专业优势，主动配合教育部门搭建常态化心理服务机制，持续为教师身心健康保驾护航，助力校园心理健康教育工作提质增效。
培训结束后，参训教师纷纷分享学习收获与工作感悟。平川区第二中学王金霞老师表示，此次讲座贴合一线心育工作需求，讲解的压力调节方法与学生辅导技巧实用性极强，让自己学会以东方心理学视角理解学生、沟通学生，深刻领悟到“全员育心”需融入日常师生交流的每一个细节。白银市平川中学贺丽丽老师表示，培训案例鲜活、指导性强，不仅提升了自身心育专业素养，更坚定了做好心育工作的信心，今后将积极联动家长、社区，构建全方位、立体化的校园育心体系。参训德育副校长们也纷纷表态，将以此次培训为契机，牵头完善学校心育工作机制，带动全体教师转变育心理念、提升专业能力，推动“全员、全程、全方位育心”理念落地生根，用专业力量守护师生身心健康，为平川区基础教育高质量发展注入心育力量。
（平川区教育局供稿）
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