朋友说，孩子写作业的时候太磨蹭了，写字慢，不想写，每晚都熬到9点半以后，还写不完，软硬兼施没办法。
其实，能感觉到家长的焦虑，不过，我们还是要找清楚问题所在，然后逐步改善，毕竟睡得晚还是会影响第二天早起以及听课效率。
1、孩子书写为什么会慢？
孩子慢，或许有以下几个主要原因。
第一个原因是正常慢，因为孩子要把字写到田字格里，还要确保田字格装得下，属于手部精细动作，
尤其是碰到书写认真的小朋友，写完之后还会回看一下这个字有没有哪里需要修改的，这都需要时间。
随着 年级 的增长，我们可以看到孩子的书写越来越规范，速度也会有所提升，原来写一篇字帖需要30分钟，现在15分钟就够了，这种慢，不用管。
第二个原因是无声的对抗，就是孩子知道自己写完学校的作业以后，还有家长布置的额外作业，但是他又不想写，就慢慢磨。
关于家长额外布置的作业，我觉得针对自家孩子学习情况量身定制的才有意义，比如：字写不好我就去练字，口算不行我就练口算。
第三个是不会做导致的慢，我们可以借助AI或者学习机帮助孩子讲数学题，讲作文，比起自己人工讲解，我觉得AI更好用，高效还没有亲子矛盾。
还有一个原因是，外界环境导致孩子的心安静不下来，尤其是在二胎家庭弟弟妹妹还小的时候，周围一有动静，老大的专注力就会受影响。
2、如何让孩子更高效的完成作业？
出现问题了，我们就去想办法解决，在这里，分享3个值得注意的点，用一句话来说就是，
给孩子准备一个安静的读写空间、教孩子使用时间象限法、让孩子感知时间的流逝，抓好这几点，写作业就会越来越高效。
步骤1 ：准备一个安静的读写空间
孩子写作业的地方，需要安静，眼前不杂乱，光线适宜，满足这3点，孩子才会更专注的写作业，
一个安静不被打扰的环境是持续学习的基础，有条件的话，我们最好还是布置一下这个空间。
步骤2：时间象限法
我们先画这样一个表格，让孩子把自己当天要做的事情全部列出来，问问他，
你认为哪些是重要紧急的，哪些是可以缓一缓的，你想先做什么，然后把作业项目填到这几个空格的地方。
其实，孩子肯定是有自己的想法的，想先做什么让孩子自己决定，根据自己的经验，
我觉得作业的第一项应该是做数学练习题，因为孩子在刚写作业时，大脑最清醒，专注力最好，答题正确率高，
随着孩子坐的时间越长，答题效率就会下降，对的也能写错。
时间象限法在一年级的时候就教给孩子，慢慢的他就会形成一个习惯，做事情会有一个轻重缓急的衡量，到高年级我们就不用操心了。
我见过的一个小朋友，本来在写数学，一想到语文还没写，就赶紧写两个词语，词语没写完，接着又写数学，时间象限法可以很好的规避这个问题，
千针万线，一个针眼儿一次只能过一根线，作业也是一样一样的，教孩子把着急放心底，我们就一件事一件事的去做，做一样少一样。
科学的去安排自己的时间，带给孩子的是，完成事情的愉悦感以及对时间的掌控感，他就会越来越有信心。
步骤3：感知时间的流逝
我记得小朋友上一年级的时候，他总是不喜欢在外面玩，他觉得在家里的时候，这个时间就是自己的，在外面，这个时间就不是，
其实，在我们大人看来，不管在哪里，时间都是一样的过，我觉得，这还是对时间的感知不明显。
对我们来说，最好的方式还是墙壁上的挂钟，秒针的走动，可以让孩子肉眼可见的感知到时间的流逝。
早上的时候，他吃饭的位置正好对着对面墙壁上的挂钟，只要他一抬头，就能看到几点几分了，这个不用催促，有时太晚了我就会提醒他一下。
我们家属于慢且稳的那种，三年级写作业的时候，有一段时间，我总是希望他能提速，把作业时间再压缩一下，
于是，我就把挂钟拿到窗前，他写作业的时候也能看到，就是这么近距离的去看，写完作业之后，
再把挂钟拿出来挂上，我觉得这种使用挂钟感受时间的方式，比学习机上数字的跳动更直观。
希望孩子们都能早点写完作业，早点睡觉，好好学，好好玩。
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