4月2日下午，由长沙市教育局、长沙市教育科学研究院主办，长沙市实验小学教育集团承办的长沙市“星期五读书夜”第一站活动，在长沙市实验第二小学至善报告厅温暖启幕。本次活动以“如何用阅读打开亲子沟通之门”为核心议题，吸引全市100余组家庭、教师代表及阅读推广人共同参与。
活动现场，暖黄的灯光、星星点点的装饰搭配充满童趣的绘本海报，将报告厅装点成一座温馨的“书屋”。下午两点半，宣传片《星期五读书夜：共赴心灵之旅》悠扬奏响，学校欣然合唱团带来精彩表演，温馨的氛围拉满，活动正式拉开帷幕。
启动仪式上，长沙市实验小学教育集团总校长王云霞致欢迎辞。她表示，作为“星期五读书夜”第一站的承办方，实小集团聚焦“亲子沟通”这一核心问题，正是希望回应众多家庭的真实困惑。“我们特意选了孩子们喜欢的书，因为我们认为，亲子阅读的第一步，不是‘教孩子什么’，而是‘和孩子一起玩’。”
随后，湘江新区教育局副局长雷云飞致辞。他表示，家庭是孩子的第一所学校，阅读是最好的家庭教育方式，鼓励家长在共读中放下“教育者”的身份，与孩子一同成为“读者”和“探险伙伴”，让每周五的夜晚成为家中最温暖的“读书时光”。
长沙市教育科学研究院院长黄军山在致辞中阐释了“星期五读书夜”的品牌理念。他强调，2026年将“亲子阅读”定为核心主题，源于对家庭教育痛点的深刻洞察，“我们希望通过系统化、序列化的活动设计，让每一期活动都成为家庭可借鉴的‘解决方案’。”他同时鼓励家长，努力成为孩子阅读路上的“同路人”与“好伙伴”。
在热烈的掌声中，特邀领导嘉宾、教研员、集团各校校长与亲子家庭代表共同点亮象征“万家灯火”的阅读树，寓意“星期五读书夜”从第一站开启，将阅读的火种播撒至千家万户。
活动中，长沙市教师阅读联盟种子教师刘烜亦带来别开生面的亲子阅读指导课——《吹牛爸爸的奇幻之旅》。课堂上，刘老师以“猜一猜、问一问、想一想”三步法，带领二、三年级的学生和家长走进充满外星人、时空门与奇趣想象的故事世界。孩子们天马行空地想象，家长们也放下“教育者”的身份，和孩子一起“吹牛”、共同编故事。课堂最动人的环节当属亲子共读，十分钟里，家长们试着践行“停、问、听”，孩子们依偎在父母身边，彼此窃窃私语、会心一笑，整个报告厅都弥漫着温暖而宁静的阅读氛围。
紧接着，长沙市实验第二小学执行校长冯雅丁带来微讲座《亲子阅读，打开沟通之门》。她从本次课堂设计出发，结合家庭亲子共读案例，为家长拆解“停、问、听”三字诀背后的教育理念：停，是给孩子的思维留白；问，是把对话的主动权交给孩子；听，是用全部的兴趣去倾听孩子的表达。“当我们成为孩子想象力的‘头号粉丝’，孩子回报给我们的，将是毫无保留的分享欲和全身心的信赖。”冯校长的分享，引发了在场家长的强烈共鸣。
互动交流环节，长沙市教科院肖志老师针对现场家长提出关于孩子阅读深度、速度、进度的问题，以不同类型的文本为范例为家长解疑答惑，她指出：儿童阅读应以兴趣为主，尽可能在没有电子产品干扰的环境下，安静、沉浸地共读，在尊重、信任、支持的亲子沟通中可以提升阅读的质量，形成和谐的亲子关系，更收获美好的家庭生活。
据悉，除主会场活动外，长沙市实验小学教育集团各分校也于3月31日至4月2日同步开展特色分会场活动：长沙市实验小学以《想赢的男孩》为载体，引导高年级家庭探讨“输”与“爱”的课题；长沙市实验小学马栏山文创学校通过《鼹鼠的月亮河》，带领三、四年级孩子发现独特的自我；长沙市实验小学松雅学校则以《爸爸，我要月亮》为蓝本，为一、二年级家庭示范“爸爸的陪读智慧”。三场分会场活动均聚焦“亲子阅读”细分主题，延续了主会场的教育教学理念。
“星期五读书夜”是长沙市教育局、长沙市教育科学研究院倾力打造的阅读品牌，2026年以“亲子阅读”为核心主题，将由五组联盟学校接力推出二十余期活动。作为第一站承办方，长沙市实验小学教育集团以一场有温度、有深度的阅读盛宴，为全市亲子阅读推广写下了生动开篇。
一本书，一份情，共绘美好童年。星期五读书夜，期待与您共赴下一场心灵之旅。
潇湘晨报·晨视频记者钟锦涵 通讯员冯雅丁 王丹
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