文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。
学生家长群体，他们其实正在和教育生态之内的“叉杆儿、马户和又鸟们”合流，形成了共同体，无意识合谋戕害真正想为我们未来教育出一份力、正在竭尽全力守住教育底线的一线教师，为我们每个人的未来挖掘一个大大的坟场。
他们并不懂得教育，他们只懂得如何破坏教育！
最近几天，也就是清明节前后，尤其是2026年的4月4日，仅仅是这个和“死”谐音的日子让我产生了兴趣，也就随手收集了五件和未成年人及其父母有关系的劣迹。
这五件劣迹遍布神州大地。这说明，当下未成年人和其父母的教育观已经发生了根本性变化。
如果说当年的教育思想偏向一个极端：教师过于严苛，学生家长过于粗暴，以至于让2000年之前出生的人们个个都不堪大用，甚至是废柴一个，没有对社会做出一点点贡献，完全是浪费粮食，而我们当下的物质极大丰富不是天上掉下来的，就是一些幸存者偏差之下那些总是被人们挂在嘴边的当年“差生”的功绩——是当年那些小偷小摸者、鸡鸣狗盗者、打架斗殴者、寻衅滋事者、欺行霸市者、恃强凌弱者、欺男霸女者，是他们出力流汗改变了整个世界，让我们过上了当下美好到人人安居乐业，没有内耗和社会达尔文主义的幸福生活；那么，当下的教育思想所走向的是另一个极端。
当下，人们普遍认为：所有未成年人都是天真烂漫的，就算犯了错，也不会是什么大不了的错。包括触目惊心的霸凌，那都不是未成年人和其原生家庭的错。
当下，所有学生家长都是温文尔雅、睿智公允的存在。他们的一切所作所为都是为了孩子（他们省略掉了“自己的”这三个字的前缀）的长远考虑，能有什么错？
当下，最重要的一点是，他们认为：当下教师群体中混进了很多坏人——凡是发生了体罚和变相体罚未成年人的事件，那一定是教师群体滔天大罪。
当下，如果没有发生体罚和变相体罚这一类事情，那么，教师群体的批评也不会被允许。他们会惯常使用“针对”两个字儿，像秦桧用“莫须有”的罪名给岳飞定罪一样给教师定罪——或许有吧？！你一定要提高教师道德素质，而我不必！
这个他们，就是学生家长群体！
话复前言，当我搜集了清明节前后发生在未成年人和其父母身上的五桩劣迹并成文之后，在自媒体平台没有对我处以“仅主页可见”的惩罚以前，有几万个人进行了阅读。
在评论区里，我看到了那一名历来仇师仇校仇的网友（我从来不拉黑谁）继续在那里评论。
但是，他的评论有几个有意思的阶段。
他的第一阶段是部分承认这些未成年人和其父母的错误，但仍旧为这些未成年人和其父母辩护，整体显得苍白单薄；转过天来，他干脆把脸一抹，耍无赖一样地完全站在了劣迹未成年人和其父母的立场上，和他们口径一致地声讨一只青蛙、一只鸟，同时也声讨制止未成年人做出危险行为的酒店工作人员，更声讨在公路上正常骑行的摩托车骑手；到了第三阶段，他好像也知道自己的耍流氓不那么好，容易受到网友攻击，转而将之定义成“个例”；第四阶段时候，他承认了这些事儿“不多也不少”（原文），但“都是一些鸡毛蒜皮的事儿”，不值得进行传播！——嗯，不错，凡是发生在未成年人和其父母身上，危害了其他人利益的事情，那都是鸡毛蒜皮的事儿！二十一世纪最缺什么？人豺！
千回百转，包藏祸心的评论里面满是仇师仇校仇教育的味道外溢！
这些站不住脚的阶段评论都不值一驳。或者说，如果驳斥这些阶段评论，那就是在“与虎谋早餐”——人心是最不能直视的东西，人心是最不容易改变的东西，同时还让我恶心反胃。所以，我不想浪费文字儿去驳斥上述阶段评论。
没有什么话说，我只想说，当下的学生家长群体，他们并不懂得教育，他们只懂得如何破坏教育！
最后，对于当下解决了温饱问题之后，遍地走的圣母们的“孩子都是天真烂漫的存在”的言论，我想借用那个写出了“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”的北岛的一句诗予以回答。
你可以去翻查北岛的作品，我敢用我的阳寿跟你打赌，同时也希望你也赌上自己的阳寿。北岛在《忧郁》这首现代诗歌里有这样的诗行——
孩子的叫喊与季节无关！他在成长，他知道，如何在梦里伤害别人！
是啊，北岛的素质一定没有你高，你不用解释，我明白！
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