55所学校健康育人方案集中展示！身心健康发展论坛举行——|专题讲座|中小学|健康育人|学校|教育理念

4月10日上午，“健康第一立德树人——2026北京市教育系统学生身心健康发展论坛”在第35届北京教育装备展示会主论坛区隆重举行。值得关注是，装备展“健康第一首善答卷”专题展集中呈现了来自全市16个区及燕山地区、经开区的55所中小学、幼儿园的健康育人典型案例。

此次论坛聚焦“学生身心健康”这一教育核心议题，汇聚十余位教育专家、一线名校长，围绕身心健康课程体系建设、校园健康生态打造、家校社协同育人路径、AI赋能健康管理等关键议题，开展深度研讨与实践经验分享，为首都教育系统落实“健康第一”教育理念、打造学生全面发展教育新生态，凝聚多方智慧，提供了实践方案。

身心健康是孩子成长的“绿水青山”。今年2月，教育部召开落实“健康第一”工作部署会，全面部署推进学生身心健康工作。新学期伊始，北京市深入贯彻教育部部署要求，创新推进“四个转变”，全面构建新时代学生身心健康发展的“北京模式”。

本次论坛由北京教育融媒体中心主办，《现代教育报》报社、《中国现代教育装备》杂志社承办，旨在搭建首都教育系统交流平台，推动“健康第一”教育理念在校园落地生根、走深走实。

专家报告环节，北京教育学院副教授、北京市中小学健康教育研究中心核心成员徐扬以《落实健康第一教育理念构建新时代健康学校》为主题，带来前沿学术分享。

徐扬深度阐释学校作为健康促进核心场域的内在逻辑，系统解读健康素养核心概念、身心健康课程体系的构建路径与实施方法，并结合典型案例，梳理出可复制、可推广的健康学校建设实践经验。她指出，家校社协同的健康教育机制是实现健康学校建设的关键。“学校要主导构建课程体系，营造健康校园环境；家庭要树立健康意识，配合学校做好学生健康管理；社会要提供专业服务，形成全社会健康氛围。只有三方形成育人合力，才能真正让健康成为教育的底色。”

主旨报告环节，六位来自中小学、职业学校的校长，结合本校办学实践，分享落实“健康第一”教育理念的特色探索。北京市大兴区第一中学校长、中国教育发展战略学会副会长王殿军呼吁，要充分重视体育的育人价值，坚持体育面向全体学生，深化体教融合，培养学生终身运动的习惯和兴趣爱好，建立起竞技体育后备人才培养体系。北京市第八十中学管庄分校副书记、校长于亚萍分享了学校构建“15+30+40+X”全时空育人体系的实践经验。她提出，“健康第一”不是孤立的体育时间，而是课间、课内、课后的一体化育人；不是简单的体能训练，而是文化传承、学科融合与生命成长的交响。作为一所中高职一体化办学的职业学校，北京市昌平职业学校立足职业教育特色，走出“体育+职业”特色育人之路。北京市昌平职业学校教育集团党委副书记、校长丁云鹏表示，“工匠精神”所需要的坚韧、专注、拼搏等品质，都能在体育锻炼中涵养培育，体育是最直接、最有效的品格教育载体。

北京市海淀区枫丹实验小学党支部书记、校长，北京市海淀区中小学劳动教育指导中心主任莫亚群分享了学校独具特色的“枫丹路径”——以价值观引领、系统化设计、课程化实施、科学化评价与协同化推进的教育实践体系。北京市建华实验亦庄学校党委书记田永江则聚焦育人体系建设，介绍了学校从顶层设计到落地实践，从体教融合到五育并举，从校园深耕到家校社协同，构建起全链条、全方位健康育人体系的探索经验。作为一所中高职一体化办学的职业学校，北京市昌平职业学校立足职业教育特色，走出“体育+职业”特色育人之路。北京市昌平职业学校教育集团党委副书记、校长丁云鹏表示，“工匠精神”所需要的坚韧、专注、拼搏等品质，都能在体育锻炼中涵养培育，体育是最直接、最有效的品格教育载体。

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本次论坛特设圆桌论坛环节，七位中小学校长聚焦“如何推动‘健康第一’育人理念走深走实”主题，展开热烈交流、碰撞思想火花。

北京市朝阳区教育科学研究院附属小学校长王薏表示，健康是教育的起跑线，学校要把“健康第一”转化为可感知、可参与的校园活动，把健康融入每天作息、每餐膳食、每节课间，教育才能长出根、开出花。北京交通大学附属中学副校长苏曲光提出，唯有把健康融入每节课、每个活动、每个细节，以体育强基、心理护航、五育融合、家校聚力，才能真正守护生命、赋能成长，让每个孩子向阳绽放。北京市通州区潞河中学附属学校党总支副书记、校长马剑涛指出，促进学生身心健康是一项“社会性”系统工程，更是润物无声的长期工程，关键在学校、家长、社会协同转变理念，要摒弃唯分数论，持之以恒推进健康育人工作。

现场，各位校长达成一致共识：“健康第一”的教育理念，不应仅停留在课程设置、课表安排之上，更要深度融入校园全教育场景，同时延伸至家庭生活、户外实践、公园休闲等多元生活场景，全方位、全场景筑牢学生健康成长根基。

各位校长还结合各校办学实际，分享了各具特色、富有实效的育人实践经验。北京市朝阳区呼家楼中心小学团结湖分校校长蔺龙燕认为，读书具有提升学生身心健康的深层价值，学校探索从“读书”这个老话题入手，开启“心育”新篇章。北京市海淀区第四实验小学党支部书记、校长王亚苹强调，校家社协同共育是促进学生全面发展的重要支撑。学校依托“动感周末蓄力人生”周末燃动训练营，让学生在运动中强健体魄、点亮心灵，实现身心协同发展。首都师范大学金泽小学党支部书记、校长蒋学凤表示，学校深耕“运动”特色品牌，构建“课堂学、课后练、家庭固”的闭环运动育人体系。北京市密云区西田各庄中学党支部书记、校长李昱霏介绍，学校立足乡村校情，以“阳光教育”为核、以乡土资源为基，构建起独具乡村特色的“五维一体”健康支持系统，让“健康第一”理念真正落地生根、富有乡土气息。

值得一提的是，本次教育装备展上，一大亮点当属首次设立的“健康第一首善答卷”专题展，该展区由北京教育融媒体中心、《现代教育报》报社联合《中国现代教育装备》杂志社主办，一经亮相便吸引众多观展人员驻足关注。专题展集中呈现了来自全市16个区及燕山地区、经开区的55所中小学、幼儿园的健康育人典型案例，从“出汗的体育课”到燃动的“班超”，从安全营养的校园餐到身心健康的全域守护，全面展现首都落实“健康第一”理念的典型经验与实践成果。论坛现场，主办方还为入选专题展的学校代表分别颁发荣誉证书，肯定各校在健康育人工作中的积极探索。