极目新闻记者 王媛
通讯员 王苗
距离2026年高考已不足60天。在政治学科带头人、副高级教师、武汉经开外国语高级中学政治教师杨芳看来，这60天是考生提分的黄金窗口期。
4月9日，在极目新闻“名师来了·冲刺高考”公益讲座政治学科专场中，从教22年的杨芳老师为考生和家长带来了一场干货满满的分享。她开宗明义：最后阶段的胜利，不属于只会死记硬背的学生，而属于“懂逻辑、会拆解、能应变”的学生。
高考政治命题逻辑发生转变
“知己知彼，百战不殆。”杨芳指出，当前高考政治的命题逻辑正在发生重要转向。
根据教育部相关文件精神，高考命题正从过去回避区域差异、追求“绝对公平”，转向融入科技前沿、浸润人文教育、加强真实情境和项目式探究问题设计。这意味着，考题会越来越多地把“新事物”作为考查学生信息获取、快速学习和知识迁移能力的载体。
她给考生们吃了定心丸：遇到陌生的科技名词，比如“具身智能”“虚拟电厂”不用慌。“政治学科给你的底气不是解释这个词，而是分析它背后的关系——经济角度看生产效率与就业结构，政治角度看法律规制，哲学角度看意识能动性与实践。”
备考策略也随之调整：不能只分板块死背原理，而要用“新质生产力”“中国式现代化”等核心概念把经济、哲学、政治、文化各板块全部打通。同时，要关注交叉领域，比如人工智能立法关联依法治国，基因编辑边界关联价值观。
四个阶段步步为营
时间紧、任务重，最忌讳“前松后紧”。杨芳老师将最后一段备考时间划分为四个阶段：
第一阶段：重构与串联，把书读薄。打破教材章节界限，进行专题整合。比如把7本教材重组为“中国式现代化”“法治中国建设”等大专题。她建议学生拿出白纸画逻辑推演图，用箭头标出概念间的因果推导链条。
第二阶段：模型与突破，把题做透。针对分析说明类、原因意义类、开放探究类等常考题型进行专项突破。杨芳建议老师“每周精讲精练几道大题”，带着学生走完“审题目——析材料——找链接——作答”的全流程。
第三阶段：全真演练。每周至少一次全套试卷限时训练，她建议把政治模拟考安排在下午——与高考时间一致，让大脑兴奋点适应这个时间段。
第四阶段（最后一周）：回归与保温。回归教材，翻阅错题本，重读目录和专家点评，整理核心时政术语，确保主观题表述规范。
老师和学生各司其职
杨芳对高三老师和同学分别提出了实操建议。
老师们要做“精准的领航员与筛选器”，最后阶段是做减法，帮学生过滤掉陈旧题目和无用信息。她提倡“三讲三不讲”：讲高频考点、讲易混易错点、讲逻辑连接点；不讲学生一看就懂的、不讲偏难怪超纲的、不讲过时的陈旧案例。
她还建议老师们关注“湖北味儿”——浏览湖北时政新闻和省政府工作报告，把“武汉科创中心”“武汉都市圈”等本地素材改编成情境题。“当学生习惯了分析家门口的事儿时，上考场一看到湖北材料，心态上就先胜了一筹。”
同学们则要做高效的狙击手，每一分钟都有收获。她建议改变背诵方式：看到“新质生产力”等热词，脑子里立刻弹出经济学、哲学、政治学等相关原理，这叫“关键词原理库”。
解题流程要固化，拒绝跟着感觉走。即30秒圈出设问的知识范围、指令类型、对象主体；2分钟给材料标序号、概括大意、联想原理；最后列提纲排顺序。
同时，每周还要对两道经典主观题进行满分复盘：不看答案重做，对比标准答案找遗漏，追问命题人是如何从材料中推导出结论的。
心态决定状态
讲座最后，杨芳老师用三句朴素的大白话提醒考生：
第一，卷面就是分数。字迹工整、分条作答、段落化呈现，让老师一眼看到要点，本身就是得分能力。
第二，用术语代替白话。别说“国家这事干得好”，要说“国家履行了组织社会主义经济建设的职能”。专业术语是你的“身份认证”。
第三，心态决定状态。高考政治是逻辑的游戏，不是运气的赌博。只要思路清晰，按训练方法去审题、拆解、链接，不管遇到什么新材料都能找到切入点。
“每一滴汗水、每一次思考、每一次复盘都不会白费，它们都会在6月的答卷上开出最绚烂的花。”杨芳说。
（来源：极目新闻）
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