春风送暖，书香满园。为扎实推进河南省城乡学校共同体建设，赋能乡村教育高质量发展，2026年4月12日下午，河南大学教育学部梁林梅教授，冯永华、朱书慧副教授一行，在信阳市现代技术教育服务中心陈珍珍副主任陪同下，莅临信阳市浉河区董家河镇中心学校，围绕河南省城乡学校共同体首批试点校建设工作开展了一场有温度、有深度的专题调研指导。
浉河区教体局副局长彭涛，董家河镇中心校校长高国敬、副校长朱宏燕及教师代表全程参与。
专家精准把脉 指明发展新赛道
专家团队首先走进绿之风李芳希望小学，实地走访校园，感悟“李芳精神”在新时代的育人力量。专家团队认为，“李芳精神”是学校的精神财富，是新时代教师师德师风的精神引领，更是“芳华”城乡学校共同体实现“精神共铸”的坚实基石。专家团队对校园文化建设、李芳精神更好的引领带动教师队伍建设提出了宝贵的意见。
随后，专家团队在董家河镇中心校朱宏燕中原名师工作室与校领导和教师代表进行了交流座谈。
河南大学教育学部梁林梅教授结合国家政策与实践经验，为共同体建设以及学校未来发展作了深入指导。
梁教授指出，城乡学校共同体与集团化办学互为补充，她介绍了乡镇中心校在智能时代教育转型中的独特优势，指出乡镇学校具有更灵活的改革空间和资源利用率。她建议学校要与高校和政府通过沟通交流达成共识，逐步推进实施共同体建设，为每所学校找到独特的发展路径，通过名师工作室等促进乡村学校自主成长，实现城乡教育资源均衡。她强调全面发展的教育理念，建议学校立足自身优势，将乡土文化、劳动教育、数字教育有机融合，打造可示范、可体验的特色育人场景。
冯永华副教授、朱书慧副教授肯定了董家河城乡学校共同体方案规划，并分别从教育科研方法、课程体系建设、项目实施策略等方面给出专业指导。
信阳市现代技术教育服务中心副主任陈珍珍对专家团队无私分享宝贵经验，还为学校的未来发展提供了实质性的建议表示深切感谢，她提出学校要对这些宝贵经验及时吸收、转化并落地实施，建议学校用数字技术带来新活力。她表示市中心将对学校全力提供平台、资源与技术支撑，助力学校快速发展。
真情交流话发展 多方携手绘蓝图
浉河区教体局彭涛副局长在座谈开始时致辞，对河南大学专家团队的到来表示诚挚欢迎与衷心感谢。他指出，河南大学教育学部团队多年来在教师专业成长、教育信息化等领域对朱宏燕中原名师工作室以及学校教师发展给予系统性、持续性的专业指导，培育了一批具备数字素养的骨干教师队伍，为董家河镇中心校牵头开展城乡学校共同体工作打下良好的基础。彭局长强调，城乡学校共同体建设是推动义务教育优质均衡发展的关键抓手，浉河区教体局将在政策供给、资源统筹、宣传推广等方面予以全方位支持，在河南大学专家团队的帮助指导下，勇于创新，把握机遇，努力把董家河中心学校校共体打造成可复制、可推广的共同体建设标杆学校，力争走在全省试点校的前列。
董家河镇中心学校党委副书记、校长高国敬就学校基本情况及共同体建设初步工作作简要汇报。高校长一直扎根董家河，坚守乡镇教育，对这片土地和教育事业感情深厚。他分析了当前乡镇学校发展所遇到的困境，以及学校未来的发展方向和规划。高校长表示，未来有河南大学专家团队的专业指导和帮助，学校将依托朱宏燕中原名师工作室和城乡学校共同体这两个抓手，弘扬李芳精神，打造乡镇特色，建设好城乡学校共同体，发挥董家河镇中心校的优势，用好现有的资源，带动更多的乡镇学校，把乡镇教育办实、办好、办出特色。
董家河镇中心学校副校长朱宏燕作为董家河镇城乡学校共同体工作的具体负责人，主持了本次座谈会。朱校长结合前期准备工作、校共体方案规划以及现阶段工作进展情况，向专家团队做了介绍。她就专家团队提出的建议以及校共体工作推进过程中遇到的困惑，与专家进行了深入交流。朱校长认为，校共体工作是时代的需要，挑战与机遇并存。河南大学将河南省城乡学校共同体首批试点校落户董家河，是对董家河学校及本人工作的认可与鼓励。她对梁教授所带领的专家团队长期以来的信任与支持表示衷心的感谢。
董家河中心校校共同体发挥优质教育资源，联合固始、新县、浉河等多所学校组建协同发展联盟，秉持“精神共铸、名师引领、课程共享、教师共进、学生共育”的理念，按照专家团队给出的建议加快场景建设、阵地打造和课程建设，让资源真正落地生根。朱校长表示，有中原名师工作室的专业支撑、有国家平台专家团队的技术赋能、有各级领导的大力支持、河南大学专家团队的保驾护航，董家河镇校共体一定能做出特色、做出品牌。
同心逐梦向远 共赴教育新程
一次指引，一生共进；一场赋能，一路前行。
此次调研指导为董家河镇中心校“芳华”城乡学校共同体建设厘清了思路、注入了强劲动力。未来，董家河镇中心学校将深耕乡村教育沃土，与各成员校携手共进，奋力书写城乡教育优质均衡发展的新篇章，为乡村教育振兴贡献更大力量！（通讯员 曹永洁 刘小涵）
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