为深化心理健康教育理念，提升教师班级管理与心理育人专业能力，近日，胶州市向阳小学开展“心理讲堂进校园”专题活动，特邀胶州市振华小学李美华老师带来《“心门”还需“心匙”开——心理效应在班级管理中的运用》精彩讲座。

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讲座伊始，李美华老师以雅斯贝尔斯“教育的本质是心灵的教育”开篇，点明教育的核心是走进学生内心。她结合丰富的班级管理案例，深入浅出讲解三大经典心理效应的实践运用，干货满满、实用性极强。

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讲解奖惩效应时，李老师强调赏识要面向全体学生，摒弃单一评价标准，通过“一叶田田，各美其美”争章活动等多元激励方式，让每个孩子都能获得认可；同时指出批评需以尊重为前提，坚持就事论事、温情沟通，守护学生心灵。

围绕罗森塔尔效应，她传递“积极期待创造奇迹”的教育理念，倡导教师用鼓励与暗示激发学生内在动力，以真诚期待助力学生成长。针对破窗效应，李老师提出班级管理要防微杜渐，用完善制度及时纠正小问题，以“桌洞整治”案例展现精细化管理的实效。

整场讲座理论与实践结合，案例鲜活、方法具体，让教师们收获颇丰。此次活动为我校心理健康教育与班级管理融合提供了科学指引。未来，向阳小学将持续深耕心理育人，用智慧与爱心打开学生心门，守护每一位学子向阳生长、温暖前行。