孟夏草木长，清和好时节。4月14日上午，“国培计划（2025）”重庆市教育创新实验项目——教师职前职后一体化发展研修展示活动暨重庆市学前教育主城研共体研讨会在曙光百草园幼儿园顺利举行。本次活动以“循证・赋能・共生：AI赋能自主游戏教师观察、分析与支持”为主题，汇聚高校专家、市区级教研员、主城区各幼儿园园长及骨干教师、高校学前教育专业学生等120余人，共研智能时代学前教育高质量发展的创新路径。
活动由沙坪坝区教师进修学院学前教研员欧阳春玲主持。曙光百草园幼儿园副园长骆丹丹致欢迎词，以“智教融趣・循证共生”为主题，分享了园所在AI赋能评价改革、教师成长与课程生态方面的实践探索。重庆第二师范学院教务处处长田伟深入剖析当前学前教育面临的少子化、学历提升、素质升级、数字化转型四大挑战，明确提出“幼有优育、专业卓越、协同共生、智慧赋能”的发展趋势，为教师职前职后一体化培养指明战略方向。
循证教研环节聚焦高校学生、职初教师与骨干教师的协同成长，通过证据导向的园本教研实践，展示了AI智能体在自主游戏观察、分析与支持中的深度应用。与会人员走进户外自主游戏现场，沉浸式体验人机协同下幼儿自主探索与教师精准支持的生动场景。分组研讨中，涂鸦、角色、建构等不同游戏类型的教师团队结合AI数据，呈现了个性化支持方案，形成了职前学生学思践悟、职初教师实践提升、骨干教师示范引领的一体化成长生态。
活动特邀专家现场点评。重庆第二师范学院学前教育学院教师、博士汪愉栋从教育伦理视角出发，强调AI赋能学前教育必须坚守儿童隐私保护、人机情感边界与教育公平三条底线，呼吁技术应用始终服务于“人的完整发展”。
重庆市教育科学研究院学前教研员、博士李传英高度肯定活动的时代价值，指出其紧扣学前教育数字化转型要求，构建了高校与幼儿园、职前与职后深度融合的协同育人新范式。同时提醒避免技术依赖、关注幼儿视力保护等问题，为AI与学前教育深度融合提供了科学精准的专业指导。
未来已来，行则将至。作为国培项目基地园，曙光百草园幼儿园及教共体其他园所将以此次活动为新起点，继续秉持“循证・赋能・共生”理念，在支持儿童自主发展的星辰大海中，努力成为智慧的导航员，用心、用情、用科技的力量，让每一个孩子的独特光芒都被看见、被珍视、被点亮。同时，发挥示范引领作用，以教研创新助力区域学前教育高质量发展。
（图文／沙坪坝区曙光幼儿园）
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