近日，一则动态让无数人脊背发凉。
据网友爆料，某重点高中一名尖子生不幸遭遇车祸，无法参加即将到来的高考。当这个本该令人扼腕叹息的消息传到另一个重点班时，迎接它的不是同情，不是沉默，而是全班爆发出的掌声与欢呼。
他们的逻辑冷酷且闭环：少了一个高分选手，我就能前进一个位次；竞争对手倒下了，我的名次就稳了。
在这群尚未成年的孩子眼中，那个躺在病床上的同学不是一个鲜活的生命，而是一个阻碍他们登顶的“数据指标”。当生命遭遇不幸，他们首先计算的是自己的胜率。
这不仅是对生命的漠视，更是一场名为“优绩主义”的集体心理异化。
01 从摇篮到坟墓的竞争
正如网友评论的那样：“老钟人被优绩主义裹挟的一生。”
什么是优绩主义？简单来说，它构建了一个极其诱人的幻觉：只要你足够努力，你就能成功；而如果你失败了，那一定是因为你不够努力。在这种逻辑下，成功就是优秀和荣誉，而失败则是罪过。
在长达十二年的排位赛里，这些孩子被灌输的唯一真理是：你的价值，仅取决于你踩在了多少人的头上。
在这种环境下生长的孩子，被迫进入了一场“零和博弈”。资源是有限的，名额是固定的。
于是，朝夕相处的同伴不再是人，而是“变量”。既然是变量，那自然是越小越好，最好直接归零。车祸、疾病、甚至死亡，在他们眼中不过是某种“自然损耗”，是上帝亲自下场进行的末位淘汰。
当我们的教育评价体系只剩下一张成绩单时，为了所谓的“前途”，除了代表位次的数字，其他一切都不重要。而这正是“万般皆下品，唯有读书高。”
02人人都是受害者
我们当然可以指责那些鼓掌的孩子“心理扭曲”，而事实上，在长期的唯分数论教育下，他们长期处于极高的心理应激状态。为了维持优等生的身份，他们不仅要对抗题海，还要对抗那种“被淘汰”的恐惧。
“如果我不比他强，我就没有未来。”
这是一种极其可悲的生存本能。当社会规则被简化为“强者上，弱者下”，人性必然会让位于动物性的竞争。
如果这种“鼓掌”的行为被默认、被纵容，甚至被视为一种“成熟”或“好胜心”，那么我们培养出来的将是一群高智商的利己主义者。他们未来或许会成为工程师、医生、官员，但如果他们心中没有对他人的悲悯，这种才华对社会而言，是一场灾难。
一个健康的社会，不应该建立在对同伴不幸的狂欢之上。
那些鼓掌的同学，他们会少掉一个对手，会顺利考上梦校，会在名利的独木桥上越走越远。但愿他们这辈子都不要遇到意外，因为在他们亲手构建的世界观里，如果自己哪天倒下了，背后响起的，也会是同样清脆、响亮、毫无人性的掌声。
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