极目新闻记者 张渊
通讯员 邵克斌
4月8日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布第三批智能研修平台规模化应用领航培育校名单，武汉市钢都中学凭借教育数字化探索的标杆实践成功入选，成为本批次武汉市唯一上榜高中。
“智能研修平台规模化应用领航培育校”是国家教育数字化战略行动的核心载体，旨在以人工智能、大数据等前沿技术深度赋能教研教学，推动传统教研向数据驱动、精准高效、智能协同的新型模式转型，全面提升育人质量与教研效能。
钢都中学的入选，源于其在教育数字化转型领域系统深入的实践探索。目前该校已形成课堂赋能、智能教研、科创融合的全链条实践体系，亮点突出。
在AI赋能课堂教学方面，学校率先探索人机协同教学新模式。语文教师舒秀梅执教的AI融合试卷讲评课成为区域示范，课堂上借助AI工具精准分析学情数据，快速定位学生答题薄弱环节，通过思维导图梳理逻辑、AI生成变式题等方式强化训练，让试卷讲评从泛化讲解转向靶向突破，实现了立足核心素养、人机协同最优平衡的教学效果。
在智能教研支撑方面，学校建成AI多模态课堂观察系统，为教师成长装上智慧之眼。该系统可自动采集师生课堂行为、语音对话等多维度数据，精准识别教学轨迹与互动行为，统计各教学环节时长占比，为磨课、复盘、教研提供可视化数据支撑。目前，系统已积累语文、历史、物理等多学科课堂数据，成为学校精准教研的核心工具。
在科创实践融合方面，学校投入百万元建设人工智能实验室，将AI技术与学生科创实践深度结合。机器人社团从75平方米活动室起步，八年斩获二十余项国家级奖项。队员借助AI大模型分析代码缺陷、优化巡线算法，在顶级赛事中屡创佳绩。2025年世界机器人大赛北京锦标赛上，学生章嘉涵斩获青少年机器人设计大赛一等奖，有力印证了数字化育人的扎实成效。
钢都中学相关负责人表示，将以此次入选为契机，持续深化AI课堂行为分析研究，着力探索构建学科教学智能体，推动人机协同迈向深层共创阶段，以教育数字化为引擎，打造高质量育人新范式。
（来源：极目新闻）
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