极目新闻通讯员 申琦 陈辰

近日，华师一附中光谷汤逊湖学校北校区“真问智探，创享未来”探源科技节创意嘉年华活动圆满落幕。本次科技节以发现真问题、开展真探究为核心，让科学素养在真实情境中自然生长。

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活动以“发现身边的真问题”为主线，打破传统科技节重成果、重展示的模式，将重心前置到问题提出与源头探究。学校通过问题征集、方案共创、小组研发，引导学生从校园、家庭、社区里捕捉真实需求、发现真实问题，并用科学方法展开探究与设计。问题征集阶段，各年级特设创问墙，为同学们的“真问题”搭建集中展示、交流碰撞的平台。学校专门编制《“发现身边的真问题”探索手册》，搭建从现象观察、问题描述到影响分析、方案设计的完整路径，让学生先学会提出有价值的问题，再尝试解决问题，把科学精神落到“真问”起点。

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在嘉年华活动现场，百余个研究小组呈现的不只是作品与模型，更是从发现问题到研究问题的完整过程。小讲解员自信讲述研究缘起与思考路径，参观者在集章打卡、互动点赞中，感受“好问题”带来的启发意义。

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据了解，华师一光谷汤逊湖学校一直践行源教育理念，呵护学生“三心”（好奇心、好玩心、好胜心），涵养学生“三趣”（兴趣、情趣、志趣），秉承无边界、跨学科、通未来的科技课程理念。学校校长汪新华说，提出问题是科学探究的起点，比解决问题更具原创价值。学生在自主提问、主动探究中展现出真实创造力，在没有标准答案的过程里学会思考、学会质疑、学会坚持。“这是学校举办科技节真正的意义所在。”

（来源：极目新闻）