“齐校长好！”“校长，您又来车间啦？”4月20日，鄄城县职业中等专业学校的实训车间里，几个正在操作设备的学生抬起头，笑着和来人打招呼。齐鲁金摆摆手，快步走上前，俯身查看一名学生的操作面板：“这个参数再调一下，精度还能再提高。”他拍拍学生的肩膀，又转向一旁的指导老师低声交流起来。

这位穿梭在车间、教室、食堂、宿舍之间，与学生打成一片的人，在30余年的教育生涯中，从一名体育老师成长为这所学校的校长。如今，他又多了一个身份——鄄城县人大代表。无论角色如何变换，他对脚下这片土地的热爱，从未改变。

齐鲁金的教育生涯，始于体育教学一线。20多年的教学时光里，他不仅把汗水洒在运动场上，更把育人之责融入每一次训练。他常说：“体育老师不只是教学生跑跳投，更是教他们如何面对失败、如何坚持到底、如何团队协作、如何热爱生活。”他创新推行的“阳光大课间”活动，将体育锻炼与德育渗透有机结合，成为学校育人工作的一道亮丽风景线。这段经历也让他养成了严谨务实的工作作风，为日后的管理工作奠定了坚实基础。

从体育教师到校长，齐鲁金完成了角色的转变，却从未停下深耕职业教育的脚步。作为高级讲师、山东省职业教育教学创新团队核心成员，他是一位名副其实的专家型校长。他主导构建了“德技并修、工学结合”的人才培养模式，推动鄄城县工匠学院落户学校，一批紧贴市场需求的特色专业蓬勃发展。他大力推行“青蓝工程”，让经验丰富的老教师与青年教师结对帮扶，实现教育薪火相传。

在师生眼中，齐鲁金从来不是“坐办公室”的校长。教室里，有他认真撰写的教学反思；实训车间里，有他凝神观摩的身影；学生中间，有他恳切交谈的声音。“校长不是官，是服务者，是带头干的人。”这句朴素的话，道出了他的治校理念。在他的带领下，学校春季高考成绩稳居全市前列，近几年累计升本人数达1900余人，30余名优秀毕业生先后考上研究生和博士，实现了从职教学子到高层次人才的跨越。

作为一名县人大代表，齐鲁金始终牢记“人民选我当代表，我当代表为人民”的宗旨。他借助教育工作的便利，经常深入乡村、家庭、企业一线，广泛听取群众意见，了解社情民意。

他格外关注职业教育与地方经济发展的衔接，关注农村孩子的升学与就业出路。在县人代会上，他围绕职业教育发展、技能人才培养、教育公平等议题，提出了多项高质量建议，得到了有关部门的高度重视和积极回应。例如，他提出的关于加大对县域职业教育实训基地建设投入的建议，推动县政府落实专项资金，使学校多个专业的实训条件得到显著改善。他还针对农村困难家庭子女就读职业中专的资助问题，多次与县教育、财政部门沟通协调，推动更完善的助学政策落地见效。

齐鲁金积极推动学校与地方企业深度合作，促成多项校企合作项目落地，既为学生拓宽了实习就业渠道，也为地方经济发展注入了新动能。他多次组织学校师生开展志愿服务、技能下乡等活动，让职业教育成果惠及更多群众。在走访调研中，他发现部分乡镇企业对技能人才培训需求强烈，便主动对接，在校内开设多期“企业职工技能提升班”，免费为周边企业培训员工300余人次，实实在在解决了企业的“用人难”问题。

作为一名党员干部，齐鲁金同样以高标准严格要求自己。他常年关爱、资助学校困难学生，建立精准的家庭经济困难学生档案，不仅积极争取各项资助政策，更常常自掏腰包为学生解燃眉之急。许多受助学生动情地说：“齐校长就像父亲一样，给了我们克服困难的勇气和力量。”

从体育老师到人大代表，齐鲁金用30余年的坚守与付出，不仅诠释了一名教育工作者的初心，也践行了一名人大代表的责任与担当。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”面对职业教育发展的新形势，齐鲁金依然保持着最初的激情与梦想，继续深耕在这片充满希望的田野上。

菏泽报业全媒体 记者 杨飞