【预告】4月24日 | 南方教研大讲堂第183场（人工智能通识教育专场）：普及AI教学，提升AI素养——小学人工智能通识课程育人实践|人工智能通识|信息科技|南方教研大讲堂|教学|科学|课程体系|通识教育

活动主题

普及AI教学，提升AI素养

——小学人工智能通识课程育人实践

活动简介

教育部办公厅《关于加强中小学人工智能教育的通知》指出“2030年前在中小学基本普及人工智能教育”。教育部《义务教育信息科技课程标准日常修订版（2022年版2025年修订）》将人工智能列为贯穿信息科技的六条逻辑主线之一。教育部基础教育教学指导委员会正式发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》，要求推动人工智能人才培养与素养提升。加快普及中小学生的人工智能教育，提高广大教师的智能素养与技能，一系列政策文件推动人工智能教育全面上升至国家战略，人工智能正深刻重塑社会形态与教育生态。广东省率先推出中小学人工智能教育“2+1”方案，各地市积极探索通识课程体系的建设与实践。

本次活动以“普及AI教学，提升AI素养—小学人工智能通识课程育人实践”为主题，通过汇聚一线智慧，以活动介绍、课例展示、教研沙龙、专家视点、活动总结等形式，将宏观政策转化为生动的课堂实践，破解通识课程“落地难、育人浅”的现实困境，解决当前亟待攻克的复杂难题，探索人工智能教育的独特育人路径。活动将呈现两类核心场景：一是课堂教学实践，展示如何以真实问题驱动实践探究，引导学生在“做中学”中理解人工智能基本原理，在协作与创造中培育计算思维与创新素养。二是区域推进与校本实践，邀请高校专家、教研员与一线教师围绕“市区校三级联动，破解小学人工智能通识教育落地难题”这一核心议题展开深度对话，立足区域实践，聚焦课例切片，剖析人工智能课堂中思维可见的路径与策略，展示如何通过课程重构与资源建设，构建区域人工智能教育的可持续发展生态和人工智能教育的演进方向与育人新样态。

活动时间

2026年4月24日14:30—17:30

指导单位

广东省教育厅

广东省教育研究院

支持单位（项目）

广东省深圳市教育科学研究院

广东省基础教育小学信息科技学科教研体系建设项目（深圳）

广东省基础教育小学信息科技学科教研体系建设项目（茂名）

活动平台

教研网、粤TV、广东教育Plus、广东教育研究、广东教育传媒、广州教育联播、和教育、粤教翔云

活动议程

专家简介

钟柏昌，华南师范大学校学术委员会委员，教育信息技术学院学术委员会主任，教授、博士生导师。青年珠江学者。全国优秀教育硕士教师，华人探究学习学会理事长。全国现代教育技术专业研究生教学技能大赛专家组副组长，国家社科重点项目“人工智能教育学研究”主持人。广东省普通高校人工智能与科技教育创新团队负责人。粤教版《人工智能》《中小学信息科技实验手册》《信息科技》、广州版《信息科技学习手册》、澳门版《中小学人工智能》等系列教材主编。在国内外期刊发表论文240余篇。在国内外媒体发表专访、采访、时评100余篇次。获省部级科研成果奖3项、教学成果奖5项。爱思唯尔中国高被引学者、人大复印报刊资料重要转载来源作者。主要从事信息科技与人工智能教育、跨学科与STEM教育等的研究。组织策划了全国中小学信息技术优质课展示活动、全国中小学人工智能教育展示活动、粤港澳跨学科教育论坛等有影响力的活动平台。

朱光明，广东省教育研究院教学教材研究室信息科技教研员，信息技术科副主任，编审。广东省基础教育教学指导委员会委员、高中信息技术教学指导专委会主任委员。在《课程.教材.教法》《中国电化教育》《电化教育研究》《中国信息技术教育》《中小学数字化教学》等核心期刊上发表20多篇专业学术研究论文，正式出版专著多部，完成国家级、省级课题和课程教学教材教研专业研究工作多项。担任国家普通高中教科书信息技术粤教版副主编，获国家首届优秀教材评审二等奖，第二届优秀教材评审一等奖。近年来获广东省教育教学成果奖（基础教育）一等奖3项。

谢莉，深圳市教育科学研究院小学信息科技教研员，高级教师。广东省基础教育小学信息科技学科教研体系建设项目（深圳）负责人。深圳市教科研骨干，深圳市首批中小学信息化专家培养对象。深圳市宝安区优秀教师。第四批、第五批深圳市宝安区名教师及名师工作室主持人。第八、九届深圳市宝安区督学。广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会常务理事，广东教育学会创新教育专业委员会理事。长期从事中小学信息技术教育教学研究，教学期间荣获多个国家、省、市、区级各类比赛一等奖。20余篇论文发表在国家级、省级专业学术期刊上。主编、参编著作6本。

吴良辉，深圳市教育科学研究院中学信息科技教研员，高级教师，深圳市督学。广东省基础教育教学指导委员会专业委员会初中信息科技副主任委员。深圳市《义务教育人工智能课程纲要》主笔人。广东省普通高中教学水平评估专家。华南师范大学、深圳大学兼职硕士研究生导师。广东教育出版社《信息技术》教材副主编。全国创新人才教育研究会人工智能专委会副理事长。广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会常务理事。广东省计算机学会青少年竞赛科学委员会深圳分会主任。曾参编人民出版社《人工智能》系列教材以及广东教育出版社《信息科技》教材50多本。在《电化教育研究》等核心期刊发表论文30余篇。

黎珍，茂名市教师发展中心信息科技教研员，高级教师。广东省基础教育教学指导委员会专业委员会委员。广东省基础教育小学信息科技学科教研体系建设项目（茂名）负责人。广东省中小学教师发展中心信息技术教育专家委员。长期从事中小学信息技术教育教学研究，主持完成多项省市级科研课题。所撰教学论文及教学设计多次获国家级、省级奖项。多篇研究成果论文发表于《中国信息技术教育》《电脑知识与技术》等国内核心期刊。

邓翠玲，深圳市龙华区教育科学研究院小学信息科技教研员，高级教师。广东省基础教育小学信息科技（深圳）学科教研项目核心成员。广东教育学会中小学信息技术教育专业委员会理事，教学期间获省市区级各类比赛一等奖10余次，指导学生获奖100余项。曾获广东省优秀指导教师、深圳市优秀教师。深圳市首批中小学信息化专家培养对象，深圳市龙华区特色工作室主持人、优秀教师、学科骨干教师、年度教师等荣誉称号10余项。发表各类论文20余篇。主持和参与各级课题10余项。主编或参编著作4本。

莫柳咏，茂名市茂南区教师发展中心信息科技教研员，高级教师。广东省“百千万人才培养工程”培养对象。省市两级名教师工作室主持人。茂名市首批青年名师培养对象，茂名市教育系统初中信息技术学科带头人，茂名市教育信息化应用培训讲师。曾多次主持或参与省级规划课题。多个教学案例、微课获省、市级奖项。

陈晓岚，深圳市福田区教育科学研究院信息科技教研员，福田区骨干教师培养对象。第五届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学信息科技学科决赛一等奖获得者。中国未来学校大会混合式学习TOP10领袖教师。主持和参与省市区级课题7项。广东省数字化转型下的网络学习空间高质量课堂、广东省基础教育精品课、广东省人工智能课程优秀资源主持人。曾获全国第二届基于国家课程的项目式学习案例一等奖。获得深圳市青年教师教学能力大赛一等奖（3次），深圳市中小学人工智能教学优质课例一等奖。指导学生获奖百余项。

熊辉亮，深圳市龙华区第二实验学校教育集团信息科技教师。深圳市龙华区教育局“雏鹰计划”、“雄鹰计划”成员，龙华区“超级AI种子教师”。曾获第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛小学信息科技学科决赛一等奖，广东省双融双创融合课例一等奖，深圳市青年教师基本功比赛一等奖，深圳市中小学微课大赛一等奖等奖项。