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一、阅读文言文，完成下列各题。（17分）
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.解释下面句子中划线的词。（4分）
（1）年且九十（）（2）杂然相许（）
（3）寒暑易节（）（4）一厝朔东（）
2.用“／”给下列句子划分节奏。（每句只画一处）（2分）
（1）惩山北之塞
（2）邻人京城氏之孀妻有遗男
3.将下面的句子翻译成白话文。（4分）
（1）遂率子孙荷担者三夫。
（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
4.文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？（4分）
5.实现中国梦，任重而道远。从选文中愚公的身上，我们可以汲取哪些精神营养？（3分）
二、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
（节选自《列子•汤问》）
【乙】高阳应将为室。家匠对曰：“未可也！木尚生①，加涂其上②，必将挠③，以生为室今虽善后将必败④。”高阳应曰：“缘⑤子之言，则室不败也，木益枯则劲，涂益干则轻，以益劲任益轻，则不败。”匠人无辞而对，受令而为之。室之始成也善，其后果败。
高阳应好小察而不通大理也。
（选自《吕氏春秋•别类》）
【注释】①生：湿。②加涂其上：加上粉刷的东西。③挠：弯曲。④败：坍塌。⑤缘：根据。
1.解释下列划线的词。（4分）
（1）固不可彻（ ）（2）何苦而不平（ ）
（3）高阳应将为室（ ）（4）室之始成也善（ ）
2.文中划线处断句正确的一项是（）（2分）
A．以生为/室今虽善/后将必败
B．以生为室/今虽善后/将必败
C．以生为室/今虽善后将/必败
D．以生为室/今虽善/后将必败
3.翻译下面的句子。（4分）
（1）汝心之固，固不可彻。
（2）高阳应好小察而不通大理也。
4.对于甲乙两文寓意理解不正确的一项是（）（2分）
A．甲文告诉我们要用发展的、长远的眼光去看待事物。
B．甲文告诉我们做一件事不要受外界影响，应坚持不懈。
C．乙文告诉我们要依据实际经验从长远整体的角度去做事。
D．乙文告诉我们考虑问题不应太过于全面，否则太浪费时间。
5.用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）
三、阅读文言文，完成下列各题。（16分）
【甲】愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
【乙】两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗①，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖及日中则如盘盂此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决②也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
【注释】①辩斗：辩论，争论。②决：裁决，判断。
1.下列句子中划线词意思相同的一项是（ ）（3分）
A．如太行、王屋何闻水声，如鸣珮环
B．帝感其诚臣诚知不如徐公美
C．及其日中如探汤及其家穿井
D．孰为汝多知乎人知从太守游而乐
2.下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．【甲】文选自《列子·汤问》，题目是编者加的，“愚公”的“公”为敬称，相当于“老人家”。
B．【乙】文画线文字的断句划分为“日初出大如车盖／及日中则如盘盂／此不为远者小而近者大乎？”。
C．【甲】文“夸娥氏”，神话中的大力神；【乙】文“盂”，古代一种装酒食的敞口器具。
D．【甲】文的“甚矣，汝之不惠”为倒装句；【乙】文的“孔子不能决也”为被动句。
3.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．【甲】文愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可见两个人都坚决反对愚公移山。
B．【乙】文两小儿辩日，一个从视觉出发，另一个从触觉出发，表现他们善于独立思考。
C．【甲】【乙】两文内容都与自然有关，前者侧重表现改造自然的坚强毅力；后者侧重对自然现象质疑。
D．【甲】【乙】两文都是寓言，语言精辟凝练，结构简单却极富表现力，给人深刻启示。
4.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
5.在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？（3分）
四、阅读文言文，完成下列各题。（17分）
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
【乙】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵②足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年贫者自南海还以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
【注释】①鄙：边境。②钵：和尚用来盛饭食的器皿。
1.解释下列句子中划线的词。（4分）
（1）年且九十（ ）（2）惩山北之塞（ ）
（3）越明年 （ ）（4）顾不如蜀鄙之僧哉（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）遂率子孙荷担者三夫
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！
3.请用“/“号为【乙】文画线句子断句。断两处。（2分）
越 明 年 贫 者 自 南 海 还 以 告 富 者
4.对甲乙两文理解不正确的一项是（）（2分）
A．甲文愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，可见他们都坚决反对愚公移山。乙文富者两次说“子何恃而往”，说明富者也是坚决反对贫者去南海的。
B．两文都强调人要立志并付诸行动，但两文的表达方式不一样。甲文叙事为主，理寓事中；乙文叙议结合，说理为主。
C．甲文写太行、王屋二山高大，乙文写西蜀距离南海遥远，都突出了困难之艰巨，从侧面衬托了人物形象。
D．愚公和贫僧勇于挑战，最终都实现了自己的愿望，反映了我国古代劳动人民不怕困难、改造自然、战胜自然的伟大气魄。
5.成语故事《南辕北辙》中想去楚国的驾车人也像愚公和贫僧那样执着，却没有达成所愿。请仔细思考，结合生活实际说说对你有什么启示。（3分）
6.甲乙两文的结尾形式有什么不同？（2分）
答案：
一、（17分）
1.（4分）（1）将要，快要（2）赞同（3）更替（4）同“措”，放置、安放
2.（2分）（1）惩/山北之塞（2）邻人京城氏之孀妻/有遗男
3.（4分）
（1）于是带领子孙中三个能挑担的人。
（2）凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一根草都不能毁掉，又能把泥土和石头怎么样？
4.（4分）相同点：“妻”和“智叟”在“力量的弱小”和“土石的处置”上提出了相同的质疑（疑问）。
不同点：“妻”的疑虑中有担心和关心，语气委婉；“智叟”的质疑和阻拦中只有嘲笑（讥讽）和轻视（鄙视），语气刻薄。
5.（3分）敢想敢干（不安于现状）；团结合作（广泛依靠群众）；有坚忍不拔的毅力；脚踏实地的实干精神；做事不畏艰险。（答出三点即可）
二、（15分）
1.（4分）（1）通达（2）愁（3）建造（4）好的
2.（2分）D
3.（4分）
（1）你思想顽固，顽固到不可通达的地步。
（2）高阳应只喜欢从小处观察，不知道大的道理啊。
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