深化主流媒体系统性变革与落实教育强国战略任务、一体推进教育科技人才发展如何有效结合？4月25日下午，由新京报社与中国传媒大学联合主办的“智变与新生：AI时代高校专业变革”论坛在京举行。论坛期间，新京报社与中国传媒大学、首都经济贸易大学、北京科技职业大学等高校共同启动校媒友好共建。
新京报社党委书记、社长毛晓刚与中国传媒大学党委常委、副校长任孟山，首都经济贸易大学党委副书记、校长吴卫星，北京科技职业大学党委副书记、校长王伟在启动仪式上同时摁下手掌，开启新的战略合作。
各家高校与新京报社本着“优势互补、协同创新、合作共赢”的原则，围绕党建思政、实习实践、智库建设、产学研协同、就业育人、学术论坛、IP创意转化等方面，推动“十五五”时期校媒交流合作不断走深走实，携手书写“双向赋能”与“双向成就”的高质量发展新篇章。
新京报与多所高校达成战略合作意向。
深化主流媒体系统性变革 打造校媒合作“新标杆”
2026年3月，毛晓刚带队赴中国传媒大学调研交流，双方围绕人工智能、舆情智库、实习就业、党建共建等展开交流。新京报社与中国传媒大学一直保持着良好的合作关系，是优质的战略合作伙伴，双方在“十四五”期间就签署战略合作协议，共建“就业育人基地”。未来双方将继续深化全方位合作，共同打造校媒合作的“新标杆”。
今年是首都经济贸易大学建校70周年，2026年3月，毛晓刚率队赴首经贸开展调研座谈。新京报作为立足首都、辐射全国的主流媒体，在重大主题宣传、经济宣传、融媒体传播、智库服务、融合创新应用等领域优势突出；首经贸作为市属高水平研究型大学，在学科建设、人才培养、智库建设、服务首都高质量发展等方面成果丰硕，双方发展定位高度契合、合作空间广阔。双方以此次调研交流为契机，建立战略合作关系，围绕习近平经济思想研究阐释、学校形象宣传、智库建设、人才培育等重要领域加强合作，助力学校讲好70年发展故事，打造校媒协同、产学研用深度融合的合作典范。
作为北京市首所职业本科大学，北京科技职业大学与新京报有多年合作积淀，未来将在职业教育领域加大交流与合作。该校是国家立足首都经济社会发展需求、全面深化职业教育改革发展的生动实践，也是首都职业教育提质升级的开创性举措，在学校发展历程和首都职业教育发展史上具有重要的里程碑意义。
新京报与多所高校启动校媒友好共建。
校媒合作是践行新时代教育强国与文化强国建设部署、响应“深化主流媒体系统性变革”实际需求的必然选择，将有力地促进媒体转型与高校创新，实现双向赋能与协同发展。
2026年是“十五五”规划的开局之年，也是教育、科技、人才一体推进的重要行动之年。论坛上，校媒合作方一致认为，应对“十五五”新形势新任务新要求，进一步加强校媒合作，支持主流媒体与高等院校优势互补、协同创新、共建共享，必将为加快新型主流媒体与“双一流”高校建设注入更多动能。高校拥有学术、科研、人才、智库等优势，媒体具备渠道、平台、传播、实战等能力，双方要素资源联动，完全可以实现“1+1>2”的协同效应，通过产教融合与协同创新，破解媒体复合型人才短缺、理论创新不足，以及高校实践教学薄弱、成果转化不够等痛点，精准匹配媒体人才储备与高校人才培养的核心需求。
在“开局”之年，新京报社与三所高水平大学共同开启战略合作，无疑是深化主流媒体系统性变革的生动实践，有助于更好地服务国家重大战略和首都高质量发展。
新京报小记者及家长代表现场参与论坛。
新京报小记者研学“未来专业调整风向标”
本次论坛还特别邀请了新京报小记者及家长代表现场参与，旨在推动大中小学教育衔接，帮助青少年提前了解未来专业发展趋势。多位小记者及家长表示，聆听AI时代高校专业变革论坛受益匪浅，教育部、北京市教委相关负责人及6所大学校长权威讲解，为家长和同学们提供了最新大学专业前沿，为未来学习规划和教育培养提供了遵循。
多位小记者现场聆听AI时代高校专业变革论坛。
“新京报小记者”项目由新京报教育新闻部于2013年发起，专注于青少年媒介素养培育。依托新京报作为主流媒体的强大平台与专业资源，项目打造了“课程学习+实践锻炼+传播展示”三位一体的赋能模式，旨在系统提升中小学生的新闻素养与科学探究能力，特别是聚焦于AI时代不可或缺的信息甄别力与批判思维，同时强化其社会责任感与行动力。
小记者与家长到场提前了解未来专业发展趋势。
历经十余年深耕，该项目已吸引超过10万名青少年踊跃参与，在北京及全国范围内形成了显著而广泛的影响力。“新京报小记者”不仅是一个特色项目，更是一个触摸新闻现场、参与公共表达、见证时代发展的成长平台，已成为主流媒体连接服务社会、引领青少年成长、促进中小学生全面发展的创新实践与生动典范。
新京报记者 冯琪
编辑 缪晨霞
校对 刘军
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