芳菲四月，书香氤氲。4月23日，在第31个世界读书日，苏州市相城区阅读教学专题活动暨阅读工作推进会议圆满举行。本次活动整合教学研讨、经验分享、工作部署、现场研学等多项内容，相城区教育局副局长刘明、普教科科长宁建英、区教育发展中心副主任陈洁和初中语文研训员薛琴，以及全区义务教育学校分管副校长、语文教研组长、语文骨干教师代表共同参加本次活动，大家共话阅读教学提质路径，共绘全区中小学阅读工作发展蓝图，切实推动书香校园建设走深走实。
教学研讨，搭建交流学习的桥梁
活动当天上午，阅读教学研讨环节在东桥中心小学和东桥中学有序开展，聚焦中小学整本书阅读教学核心，以教学研讨为载体，搭建交流学习的桥梁。小学组六位青年骨干教师同台竞技、各展风采，紧扣整本书导读与推进特点，呈现了六节高质量的阅读教学课例。
初中组四位语文骨干教师立足新课标要求，紧扣整本书阅读教学要点，结合学生认知特点，将读写融合、情境创设等教学方法灵活运用，有效破解了整本书阅读教学中的难点问题。
课例展示结束后，开展了简短的评课，大家既肯定了十位青年骨干教师课堂的亮点特色，也针对教学的细节问题提出了可落地的改进建议，为阅读教学实践指明了方向。
阅读推进，营造书香的良好氛围
会议下午，全区阅读工作推进会议在冯梦龙廉政文化中心召开。东桥中心小学分享了在阅读教学工作中的实践探索、特色举措与丰硕成果。
随后，文征明实验小学从阅读课程建设、校园阅读氛围营造、学生阅读习惯培养等方面，为在场同仁提供了可借鉴、可落地的优质经验。蠡口中学聚焦整本书教学读写融合的创新路径，结合一线教学实验经历，倾情分享实践心得。苏州大学实验学校围绕“以阅读节为育人抓手”，分享了学校深耕书香沃土、构建全域化沉浸式育人生态的具体做法。
经验分享结束后，陈洁对当前阅读教学工作进行深入分析，全面梳理了工作中存在的不足，并解读了全区阅读工作实施方案，明确了今后一段时期阅读工作的目标、要点等，要求各学校以实施方案为抓手，提高思想认识，细化工作举措，切实推进阅读教学工作常态化、规范化开展。宁建英对全区阅读工作作了部署，介绍了阅读五大工程的具体内容，宣读了相城区第一批阅读联盟核心学校名单，强调了联盟学校的引领示范作用。从校级、联盟学校、区级三个层面，对后续阅读工作进行详细部署，明确工作要求、压实工作责任，推动阅读工作上下联动、协同推进。
刘明在总结讲话时对所有学校的积极参与和辛勤付出表示肯定，对后续阅读工作提出了明确期望，希望各阅读联盟核心学校充分发挥引领辐射作用，带动全区各校共同提升；希望全区各学校高度重视阅读教学工作，认真组织开展各类阅读活动，营造人人爱阅读、时时读好书、处处有书香的良好氛围。
研学实践，展现文化润心的扎实成效
会后，全体与会人员共同前往冯梦龙纪念馆开展行走的阅读展示。活动现场，东桥中心小学“小梦龙”演讲团的五位“小小梦龙推荐官”化身本土文化宣讲小使者，沉稳自信地介绍了冯梦龙先生的生平历程、文学成就与传世经典作品，在场教师深刻感受到阅读育人、文化润心的扎实成效。
此次活动进一步凝聚了相城区阅读教学工作共识，明确了工作方向，搭建了交流提升平台。下一步，相城区教育局将持续推进学校阅读工作，深耕阅读沃土、厚植书香底蕴，推动全区中小学阅读教学质量再上新台阶，翻开全区中小学阅读工作新篇章，让书香浸润校园每一个角落，让阅读赋能每一位学生成长。映婳
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