重庆市育才中学校生物教师斩获市级赛课一等奖|中小学科技|教学|教研室|生物教师|育才中学

近日，重庆市2026年高中生物学现场优质课决赛圆满落幕。重庆育才中学高中生物组李画老师执教《生态系统的能量流动》一课，教学构思巧妙，课堂呈现生动，荣获现场赛课一等奖。

本次比赛中，李画老师以“大熊猫从肉食变为植食，真的能获得更多能量吗？”为情景展开教学。用清晰的逻辑脉络，环环相扣、层层深入，揭开了生态系统能量流动的秘密——情境驱动：学生在解谜大熊猫生存策略的过程中，自主生成能量流动的核心知识，建构生态平衡观。模型建构：小组合作构建“能量流动”的物理模型，深化对能量流动过程的理解。经典还原：萃取英文原著的科学内核，用两分钟动画，化繁为简、由表及里，带领学生在林德曼的探究轨迹中，感悟生态学定量分析的逻辑之美。数字赋能，设计AI能量流动模拟器，引导学生系统探索能量流动的核心影响因素，突破了传统教学的时空藩篱，让学生在变量控制与数据分析中淬炼科学思维。

一堂优质课的诞生，离不开团队的智慧凝聚与反复雕琢。从大熊猫情境的反复推演，到能量流动模型的迭代改良，每一处细节的精进，都凝结着生物教研室的心血。

在段启辉、杨亚玲、万江和辛鑫老师的带领下，教研室教师围绕课题开展多轮深度研讨：既立足教学前沿，探索核心素养落地的有效路径；又深耕课堂细节，推敲问题链设计、学生活动组织、模型呈现方式，乃至每一句引导语的精准表达。正是这份精益求精的执着、全员同心的聚力，最终成就了赛场的优异表现。

经过多年耕耘，重庆育才中学高中生物教研室已成长为理念先进、梯队合理、成果丰硕的教学团队。教研室深度传承陶行知先生“生活教育”理念，秉持“立足课堂、科研引领、协同发展”的思路，全面助力教师专业成长。

近年来，教研室成果斐然：组内教师累计斩获国家级赛课一等奖2人次、部优级精品课3人次、市级赛课一等奖19人次、区级赛课一等奖8人次。近五年承办区级及以上专题教研活动20余次，承担区级、市级公开课近50节，开展市级专家讲座60余次、区级专家讲座30余次。一系列教学成就，既彰显了高中生物教研室深厚的教学功底，更诠释了其薪火相传、守正创新的精神品格。