4月24日，为推动优质教学研究成果落地共享，促进教师互学共进，太原市晋源区姚村镇高家堡小学语文教研组专题开展个人课题研究经验分享教研活动。本次活动由校长亲自倡议组织。

活动中，课题负责人围绕研究背景、核心思路与实践成效展开分享，重点介绍了如何挖掘本土自然风物、农事活动、民俗文化、乡村人文等资源，系统讲解了“观察体验—情境唤醒—支架辅助—动笔表达—评改提升”五步教学法，展示了《红柿挂满枝，作文有“柿”料》等可直接运用的乡土作文教学案例。同时，结合教学实际，分享了如何破解学生“怕写作文、内容空洞、情感缺失”等共性难题，为全体语文教师提供了接地气、可复制、易操作的作文教学新路径。

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参与教师认真聆听、积极交流，纷纷表示本次分享紧扣农村教学实际，理念新颖、方法实用、成果鲜活，对优化自身作文教学、提升课堂实效具有很强的指导意义。

此次教研活动，既充分展现了高家堡小学教师以研促教、深耕课堂的专业素养，又实现了优质课题成果的校内共享与辐射带动，为深化语文教学改革、提升整体育人质量注入了新动力。

（网易山西 张丽 闫珊 编辑 孙晓敏）

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