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家校共育大课堂

阅读润泽心田智慧陪伴成长

最美人间四“阅”天，春风漫卷书香来！书籍是知识与智慧的核心载体，而阅读是人类思想进步与文化传承的基本方式，对人的一生尤其是青少年的成长发展至关重要。中华民族素有耕读传家、诗书继世的精神理念，2026年2月1日起正式实施的《全民阅读促进条例》，更是倡导将阅读内化为个人的生活方式、家庭的良好家风。

我们究竟应该在家庭中营造怎样的阅读氛围，怎样让自己和孩子在阅读中获得滋养和成长呢？正当全民阅读周如火如荼之际，《家校共育大课堂》深入走访多个家庭，从他们与书籍相伴与阅读相伴的故事中，我们看到了更多的方向和可能。

小学篇：书香四“阅”天

小学阶段的阅读究竟为何至关重要？它是如何悄悄滋养青少年的思想活力、启迪人生智慧的？山东省济南砚泉学校的老师和同学们有着怎样的实践和感悟？

“行走历下”“夜读会”“课本剧”，是什么让同学们沉浸在书的海洋，从“被动接受”变成“主动创造”，学校里藏着哪些快乐的阅读时光？

当书本走出书房，阅读会有多动人？艾纾彧同学和妈妈把课文《找春天》搬进大明湖实景共读，在春风与湖光中寻找与文字的共鸣，这样的亲子阅读会带来怎样奇妙的化学反应？不同的家庭如何拥有高质量的家庭阅读？

姜千寻同学的读后感分享，展现着她心中的别样天地。从阅读到表达，在书香萦绕的日子里，姜千寻同学收获了哪些成长？

阅读从来不是孩子一个人的功课，而是家校同心、亲子同行的温暖旅程。跟随济南砚泉学校的老师同学和家长们一起，共赴一场春日书香之约，解锁阅读点亮童年的无限可能！

中学篇：最是书香能致远

青春期孩子叛逆，沉迷于手机、游戏？想培养孩子读书习惯，却成了亲子间新的负担和焦虑？济南高新区海川中学两位同学和他们爸爸妈妈的阅读故事，或许能带给我们不一样的温暖和启发。

王浩凯家庭：不安排、不打卡、不要求、不考察，浩凯却从小爱上读书，从《苏东坡传》到《中华上下5000年》，从畅销小说到科学探索，王浩凯在书海中徜徉，构建着厚积薄发的青春与未来。13岁的他是妈妈眼中情绪稳定、见解独到的孩子，是老师同学眼中知识渊博的“外接大脑”，要问读书为什么会成为他最好的伙伴？浩凯爸爸妈妈有妙招。

侯曼莉家庭：作为两个孩子的妈妈，侯曼莉的带娃方式可谓轻松又辛苦。泡书店、走四方，书院博物馆、南北好河山，不是在书籍中寻访，就是在体验的路上。读书、行走就是他们的生活方式。一路相伴中，哥哥王子清成为济南市作家协会最小会员，是成绩优异、爱校爱国的优秀少年，刚入学的妹妹紫纹也是讲故事的高手。她的“穷游式育娃”里，藏着动人的教育智慧。