“静安教育学术季·第十季”闭幕式暨2026年京沪穗三地协同大教研活动举行|专题讲座|区教育局|学术|教学|教研|静安教育

4月28日至29日，“静安教育学术季·第十季”闭幕式暨2026年京沪穗三地协同大教研活动举行。活动以“融合创新数智赋能协同发展”为主题，京沪穗三地教育专家、教研骨干及一线教师代表200余人现场参会，线上观看超8000人次。AI深度嵌入真实教学全流程，成为贯穿全程的核心主线。

静安区教育局在致辞中表示

静安将坚持育人为本、强化教师数智素养、深化教育流程再造，推动人工智能在教育全要素、全过程深度融合，构建泛在学习环境，形成多元协同共生的教育生态，全力打造与“国际静安”相匹配的高质量教育体系。

作为静安教育创新发展的标志性品牌，“静安教育学术季”历经十季深耕，已成为区域教育学术交流、成果孵化、实践推广的重要平台。本届学术季期间，全区举办区级活动42场、校级活动35场，征集AI主题征文174篇、教学智能体207个，68个优质智能体入驻区科学教育地图第二期，形成一批可复制、可推广的数智教育实践成果。

重磅成果集中发布

筑牢数智教育底座

活动现场集中发布三项数智教育核心成果，为AI落地课堂提供系统支撑。

静安区科学教育数字地图、静安区数智教研平台同步进阶升级，打通资源供给、教学应用、教研支撑全链条，为师生提供一体化数智服务支撑，实现从“单点伴学”到“全链共研”的升级。

作为市区共建重点项目，“融创学习”教研中心正式启动。中心将以“融以致远，创以新生”为理念，以真问题、跨边界、有伙伴、见成果为支柱，聚焦教学创研、学习创生、课程创新、模式创制，构建面向未来的学习新生态。

备受关注的静安教育智能基座同步发布并完成签约。基座按照“14517”整体框架打造，面向未来学习中心、未来学校、未来课堂、未来师生，聚焦“智管、慧教、享学、伴育、睿评”五大方向、17个应用场景，通过基础支撑、全栈数据、专属模型、智能大脑、智能场景五维赋能，构建区域教育数智转型核心支撑体系。区教育局与华东师范大学智能教育实验室现场签约，合力推进智能基座建设落地。

团队分享：

AI重塑课堂全流程

闭幕式上，静安区初中物理学科团队以“我们+AI——从‘单点伴学’到‘全链共研’的静安实践”为主题，从课堂实践、片区教研、循证改进三个维度，立体呈现AI真实赋能教学的全路径，成为全场核心亮点。

“静安教育学术季

·第十季”

在课堂实践，上海市育才初级中学卞继鸿老师以《望远镜的制作》一课展示了“教师、学生、智能体”三元协同的新样态，实现课堂能级三次跃迁：

智能体实时标注实验数据偏差，变“滞后评价”为“即时支持”；以苏格拉底式提问引导学生自主设计虚拟实验，变“被动流程”为“主动建模”；引导学生理解成像参数制约关系，变“追求标准答案”为“按需取舍优化”，培养工程思维。

在片区教研，上海市市北初级中学王晓轩老师分享了云片区四校依托AI搭建教研共同体的经验。团队研发“教师极简设计+AI自动生成”的智能体创建工具，教师仅需三步即可生成专属教学智能体，同时推出支架式教学设计、教学设计批注等工具，大幅降低技术门槛，实现资源跨校流动。

在课后改进，静安区教育学院彭磊老师解读数智教研平台如何成为循证教研的“最佳搭档”。平台实时采集课堂数据、生成智析报告，精准定位学生实验错误率高、教师讲授比例过高等问题，助力教研从“经验判断”走向“证据支撑”。团队将AI建议与教研共识结合，把学生实验“错误”转化为学习资源，同时保留教师专业决策权，推动“经验与证据协同发力”的新教研文化。

三地专家共话创新

肯定静安先行示范

28日上午，京沪穗三地教研骨干已围绕劳动、体育、美育开展深度交流，以课堂展示、说课分享等形式集中呈现AI赋能五育融合的鲜活课例与区域经验。

“静安教育学术季

·第十季”

29日上午，来自京沪穗三地的教育专家，北京市海淀区教师进修学校副校长崔琰、中国教育学会副会长徐淀芳、广州市天河区教育局原调研员张伟春等，围绕人工智能赋能教育、科学教育创新、教研范式变革等议题展开深度分享，充分肯定静安在数智融合、育人创新方面的先行探索与示范价值。专家们认为，静安以场景落地为核心、以机制创新为保障、以生态构建为目标，走出一条具有区域特色的教育数智转型路径，为全国同类区域提供有益借鉴。