人间四月，春风渐暖。华夏九州，书香正浓。伴随着第一个“全民阅读周”的到来，神州大地，读书氛围，一片氤氲。文化自信更加坚定，奋进新征程的精神力量更加磅礴！
为全面落实国务院颁布的《全民阅读促进条例》，建设书香中国，4月21日，第十届“相约论语文化中国”倡导“人人读《论语》”全国主会场系列公益活动，在郑州市新密市承誉德大酒店、新密市金凤路小学和古风古韵的溱洧水城盛大举行。
当日9点28分，新密市金凤路小学、新密市城关镇中心小学的3000名师生队列严整、精神焕发地开进溱洧水城主会场，伴随主持人的庄严宣布，齐声诵读《论语》之声将响彻云霄！
中华传统文化诵读工程秘书长蔡恒奇
国际儒联副秘书长兼普及委主任石永奇
新密市副市长王洁
据悉，自4月18始，“全民阅读周”期间，新密市教育局指导部署新密市金凤路小学教育集团带头引领，带动校内外读论语、学论语、用论语，校、家、社、医各界广泛参与。
恰逢首个全民阅读周，全市掀起“人人读论语”的浓厚氛围。新密市金凤路小学师生家长“论语故事会”的举办，再次将全民学论语、用论语推向高潮。
以此活动为契机，新密市各学校深入挖掘《论语》中的学习之道、育人之道、做人之道，彰显《论语》主题，让中华优秀传统文化浸润校园、滋养心灵。同时，配合中华传统文化诵读工程、国际儒联普及委员会、孟子研究院、河南省儒学文化促进会、河南省礼仪文化发展促进会、中原孔子书院、新密市溱洧水城、新密市新华书店等机构，开展“人人读论语”、中华优秀传统文化进校园校长交流大会、论语传习师培训、《诗经》文化大讲堂等系列阅读周活动。
此届活动由中华传统文化诵读工程、国际儒联普及委主办，由河南省儒学文化促进会、河南省礼仪文化发展促进会、新密市教育局、新密市新华书店、新密市金凤路小学联合主办。
全国关工委常务副主任、中宣部原副部长胡振民，国际儒联副秘书长兼普及委员会主任石永奇，中华传统文化诵读工程秘书长、北京人文国学院院长蔡恒奇，全国儒学社团联席会执行秘书长柳河东，国际儒联顾问王廷信，河南省教育厅副厅级巡视员韩冰，河南省人大常委会环境与自然保护委员会原主任魏少林，中共郑州市委宣传部原副部长、文明办主任，二级巡视员裴保顺，河南省儒学文化促进会创会副会长兼秘书长，河南博物院原党委副书记、副院长周桂祥，中原出版传媒集团党委常委、总编辑赵新杰，国际儒联普及委员会办公室主任朱丹领，河南省礼仪文化发展促进会会长丁一介、河南省儒学文化促进会党支部书记侯超、河南省礼仪文化发展促进会党支部书记王永玺、中华传统文化诵读工程相约论语全国组委会执行秘书长、河南省儒学文化促进会副会长王福琪、中华传统文化诵读工程相约论语全国组委会副秘书长、河南省礼仪文化发展促进会副会长兼秘书长焦金鹏、新密市人民政府副市长王洁，新密市市委宣传部副部长司建娜，新密市教育局局长高淑峰、新密市教育局副局长秦进、新密市正德孔子书院院长马观厅、新密市金凤路小学校长李继红等领导先后出席系列活动。
时代呼唤阅读，人民需要阅读。习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。”应重视发挥文化养心志、育情操的重要作用，大力倡导“爱读书、读好书、善读书”的风气，涵养全民族昂扬奋发的精神气质！
4月18日至19日，由孟子研究院、中国哲学史学会孟子哲学专业委员会、新密市教育局联合主办，孟子研究院传承普及部、河南京书童教育科技有限公司孟子学堂承办，新密市金凤路小学等单位协办，河南省礼仪文化发展促进会支持举办的“中华优秀传统文化进校园（中原地区）中小学校长交流大会”在河南新密市承誉德大酒店成功举办，来自全国各地的孟子学堂、孟母学堂负责人、传统文化专家、河南省地市教育部门负责人、基层文化工作者及中原地区百余所中小学校长等500余人参会。河南省礼仪文化发展促进会党支部书记王栩应邀主持开幕式。
孟子研究院党委书记、院长袁汝旭，河南省教育厅社会科学与语言文字管理处一级调研员张立众，新密市教育局局长高淑峰分别致辞，对活动的举办表示热烈祝贺，同时强调传承儒家思想、弘扬中华优秀传统文化对培育时代新人、坚定文化自信的重要性。
新密市教育局局长高淑峰
活动特邀专家学者开展专题讲座。上海市文史研究馆馆员、孟子研究院特聘研究员鲍鹏山以《孟子的人性和中国人的道德》为题，深刻阐释孟子性善论的哲学内涵与当代道德建设的内在联系；中山大学哲学系教授、博士生导师，孟子研究院专家杨海文主讲《孟母教子：从故事到传统》，系统梳理孟母教子智慧的历史传承与现代教育价值；北京师范大学北京文化发展研究院研究员程光泉聚焦《中华优秀传统文化教育的政策取向与教学策略》，解读国家政策，分享实操方法。中华传统文化诵读工程副秘书长王福琪,河南省礼仪文化发展促进会副会长兼秘书长、孟子研究院孟子（孟母）学堂宣传推广大使焦金鹏，浙江大学特聘教授钱锦国等专家学者分别围绕《孟子的生命气象》《典耀中华孟子三乐》《论语的教化之道》等主题，分享经典阅读的方法与实践路径。
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