“数字文旅”，是当前高考地理，特别是《旅游地理》选做题中的新热点。它的核心是以数字技术赋能文化和旅游业，让旅游在时间和空间上都得到了延伸。
一 内涵与技术驱动
数字文旅是指利用5G、大数据、人工智能、VR/AR、3S技术等，对传统文化和旅游资源的深度开发与创新展示。其中，3S技术与旅游活动的结合属于高频考点。包括利用地理信息系统进行客流分析和管理，利用遥感监测资源分布和生态变化，并利用全球定位系统提供导航、定位及应急救援支持，核心是实现服务、管理与营销的全面智慧化。
二 核心技术与应用
数字文旅涉及多项技术，其在地理学科中的地理实践力具体应用如下：
1.大数据分析：通过分析游客画像实现精准营销，并优化服务提高满意度。
2.无人机航拍：进行旅游资源航拍与调查，辅助旅游规划与灾害应急。
3.VR/AR (虚拟/增强现实)：创建虚拟旅游体验，结合现实进行文化复原与互动。
4.其他形式：还包括通过“一站式”平台实现智能管理，以及沉浸式数字演艺项目，拉动夜间经济。
三 提升旅游“附加值”
景区数字化对提升旅游体验有显著作用。它极大地丰富了活动形式与内容，同时，VR全景等技术打破了时空限制，降低了游览门槛，且大数据、智能化管理提高了服务效率和环境承载力。但需注意，也存在如技术依赖可能削弱身临其境的体验感，以及前期投入和维护成本较高等局限性。
四 典型案例
高考真题常以知名案例作为背景，不仅考查数字文旅的影响，还会考查其开发条件评价，以及针对其开发可能带来的问题提出解决措施。
1.数字故宫/敦煌：通过“一站式”游览、电子导览、直播“云游”为游客提供了不同以往的认知与体验。
2.智慧旅游：运用网络实现游客与景区实时互动，让游程安排更个性化。
3.5G+VR云旅游：利用5G实时回传景区4K全景，戴上VR眼镜，足不出户即可720度游览。
4.洛阳“5G+AR”：运用5G+AR技术重塑传统文化，实现文化破圈；利用无人机等进行资源航拍调查及沉浸式数字演艺。
五 答题话术与高频命题方向
在主观题中，需要注重表述的规范性：
1.数字技术对旅游的积极影响：创新形式，增强吸引力（游前）；优化体验与服务，提高满意度（游中）；智能管理，提升效率与容量（游中）；数据分析，助力改进与营销（游后）。
2.可能出现的问法有：某景区的数字化升级对当地旅游业发展有何作用？虚拟旅游能否完全取代实地旅游？请谈谈你的看法。以及某地发展“数字文旅”产业的优势和方向。
六 备考建议
1.技术关联：将三大技术（RS、GIS、GPS）与旅游资源的开发、管理、保护、营销等环节对应起来复习。在教材中，这些内容通常出现在必修（如RS、GIS的应用） 和选修旅游地理（如旅游规划与发展） 中，具备相应知识储备即可解答此部分内容。
2.思路构建：系统整理每种技术的主要功能和其在旅游场景中的具体应用，形成清晰的答题体系。
3.案例储备：关注文博机构（故宫、敦煌）、旅游景区（如乌镇）、新兴项目（如各地推出的云旅游平台）的创新模式，在答题时可作为有力例证。
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