全校会校长讲话：大思政教育的3点认识4个实施5项落实
校长讲话：以“345”工作法，抓实大思政教育，筑牢育人根基
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各位老师：
大家好！
今天，我们召开全校大思政教育专题工作会议，既是一次思想的凝聚、认识的深化，更是一次行动的部署、责任的压实。当前，教育改革浪潮奔涌向前，世界百年未有之大变局加速演进，大思政教育已不是“软任务”，而是“硬责任”；不是“附加题”，而是“必修课”。作为教育工作者，我们肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，抓好大思政教育，就是守住教育的初心，扛起时代的担当。
今天，我围绕大思政教育工作，结合学校实际，和大家分享“3点认识、4个实施、5项落实”，希望全体教师统一思想、凝聚共识、真抓实干，把大思政教育融入教育教学全过程、各方面，让思政之花绽满校园，让红色基因代代相传，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
一、深化3点认识，提高政治站位，把握大思政教育时代内涵
抓好大思政教育，首先要解决“为什么抓、抓什么、怎么看”的问题，我们要从国家、教育、学校三个层面，深刻领会大思政教育的重大意义，切实增强做好工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
（一）站在国家层面：心怀“国之大者”，扛起思政育人政治责任
培养什么人，是教育的首要问题。”身处世界百年未有之大变局，面对复杂的国际环境和多元的价值冲击，大思政教育成为建设教育强国的人才支撑力、保障民生的社会凝聚力、凝聚人心的精神向心力。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。我们培养的学生，不仅要学识渊博、能力出众，更要信念坚定、品德高尚；不仅要立足当下、脚踏实地，更要胸怀家国、放眼世界。大思政教育，就是要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强家国情怀、民族自豪感和时代责任感，让他们成为堪当民族复兴大任的时代新人。这不是一句空洞的口号，而是我们每一位教育工作者必须扛起的政治责任，是站在国家大局、时代大势中，对教育使命的深刻践行。
（二）站在教育层面：立足基础教育，夯实思政育人萌芽根基
基础教育是学生世界观、人生观、价值观形成的“萌芽期”“关键期”，就像播撒种子，唯有精心浇灌、正确引导，才能长成参天大树。大思政教育，正是基础教育阶段最核心、最关键的育人工程，肩负着政治启蒙、能力发展、习惯养成的重要任务。
小学阶段的思政教育，不是生硬的说教，不是空洞的灌输，而是要融入日常、浸润心灵；不是单一的课堂，而是要渗透到每一堂课、每一次活动、每一个细节。我们要通过大思政教育，让学生从小懂得爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，从小养成良好的道德品质和行为习惯，从小树立远大理想，为他们一生的成长筑牢思想根基。基础教育阶段的思政教育，看似微小，却关乎一代人的成长，关乎国家的未来，容不得我们有丝毫懈怠。
（三）站在学校层面：传承红色基因，坚守思政育人初心使命
我们学校历来重视学生的德行品质培养和良好习惯养成，红色血脉早已融入学校的发展基因，思政教育始终是我们办学治校的“生命线”，是我们落实育人初心的核心抓手。
一代代教育工作者在这里深耕细作、潜心育人，用爱心、耐心和责任心，营造了良好的教育口碑，培养了一批又一批品德优良、学识扎实、心怀家国的优秀学子。这份口碑，是我们的宝贵财富；这份基因，是我们的办学底气。抓好大思政教育，就是要传承我们学校的优良传统，立足学校DNA，把思政教育放在首位，将红色基因融入教育教学全过程，让每一位学生在校园里接受思政的浸润、品德的滋养，让我们的教育口碑代代相传、生生不息。
二、优化4个实施，创新育人路径，激活大思政教育内生动力
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