春天和夏天，不是等来的，是千千树项目一步步走进乡村幼儿园，把故事种在那里的。近日，眉山市青神县幼儿园办学共同体千千树送教下乡活动顺利开展。本次活动县幼共同体组织优秀教师团队先后走进罗湾幼儿园、南城小学附属幼儿园、桂花幼儿园、西龙龙凤园、新升幼儿园、河坝子幼儿园、高台小太阳幼儿园、黑龙贝贝乐幼儿园等8所乡村幼儿园，共开展16节绘本语言活动课及课后评课研讨，旨在通过优质课堂示范与专业对话，支持乡村幼师专业成长，推动乡村幼儿阅读教育高质量发展。
本次送教的16节绘本课，涵盖语言表达、汉字启蒙、情绪管理、健康教育、混龄互动等多个维度。教师团队根据不同园所、不同年龄段幼儿的特点，灵活调整教学策略，呈现了一堂堂有生长力的好课。
在语言表达类活动中，园长妈妈王志英引导孩子在绘本《月亮的味道》中展开想象；郑娟老师的《小老鼠的魔棒》用一根“看不见的魔棒”点燃中班孩子的想象力；欧燕霞老师的《谁咬了我的大饼》让小班宝宝化身“小侦探”，在幽默推理中练习语言重复；万丽老师的《章鱼先生卖雨伞》以“卖伞”情境引导幼儿即兴创编；阳垚老师的《猜猜它是谁》，则通过谜语与追问，训练幼儿的描述力与逻辑思维。
在汉字与文化启蒙方面，余俊丽老师的《三十六个字》以象形字为切入点，让孩子们在“用身体摆出‘山’字”的游戏中感知汉字之美；余红老师两次执教的《猪八戒吃西瓜》，将传统文化故事转化为混龄班的戏剧表演，大孩子讲、小孩子听、一起演，课堂笑声不断。
在情感与健康教育领域，王翠老师的《猜猜我有多爱你》引导幼儿用身体比划“爱的长度”，将抽象情感具象化；祝朝霞老师的《没有牙齿的大老虎》通过角色反差，让幼儿在笑声中建立爱护牙齿的意识；徐沛航老师的《我的老师是怪兽》则用反转剧情，帮助大班孩子重新理解师生关系与规则之爱。
每一个园所活动均设有评课研讨环节。送教教师与园所教师围坐一堂，围绕教学目标、环节设计、师幼互动等展开真诚对话。教师们纷纷表示：“原来绘本可以这样讲”“混龄教学有了新思路”“同一节课在不同园所的不同生长，让我们看到了教育的更多可能”。
本次活动不仅为乡村幼儿带去了优质的绘本课堂体验，更为乡村幼师提供了可观察、可讨论、可迁移的教学范例。
“8所园，16节课，没有一节课是‘照本宣科’。老师在变，孩子在变，课堂的模样也在悄悄生长，送教团队带去的不是标准答案，而是一种可能。故事已经种下，只需等待它发芽。”青神县幼儿园办学共同体相关负责人表示，“支持乡村幼师成长项目”将持续推进，未来将继续以绘本为媒，以课堂为桥，让更多乡村幼儿园共享优质教育资源。（文/图：眉山市青神县幼儿园办学共同体）
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