宁波职业技术大学机电工程学院（中德智能制造学院）紧扣制造强国与职业教育高质量发展国家战略，以高质量党建为引领，以贯穿式项目制教学为突破口，创新构建“组织联建、服务联组、育人联贯”的“三联融合”育人体系，着力锻造兼具工匠精神、过硬技术技能与高度职业忠诚度的“蓝金领”人才，为区域高端装备制造业高质量发展注入强劲动能。面对人才培养与产业需求衔接不畅、党建与业务融合不深、思政教育与职业场景脱节等现实难题，学院立足国家“双高计划”专业群建设优势，整合优质师资、实训平台、校企资源等核心要素，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度耦合，蹚出一条党建领航、产教共生、德技并修的高技能人才培育新路径。

组织联建：筑牢产教融合红色根基

党建引领是职业教育高质量发展的“定盘星”，更是产教深度融合的根本保障。学院立足区域高端装备制造业发展需求，主动打破校地、校企壁垒，将党组织建设嵌入产业链、人才链、服务链关键环节，以组织联建凝聚协同育人合力。

学院精准对接注塑机龙头企业海天塑机集团有限公司，开展校企党组织结对共建，推动学院教工支部、航空发动机精研先锋支部与企业党委集团本部第一、第二支部深度联动，建立“组织共建、队伍共育、资源共享、活动共办、事业共创”的长效工作机制，实现党组织体系与产业发展体系同频共振。依托联建平台，常态化开展主题党日、车间党课、工匠讲堂等特色活动，聘请优秀校友、企业劳模担任校外思政导师，倾力打造“工匠学堂”特色育人品牌，将思政教育阵地从校园课堂延伸至企业车间、生产岗位，联建校外思政课实践教学基地，让红色基因、工匠精神在产业一线落地生根。

通过组织联建，学院彻底破解党建与业务“两张皮”难题，把支部建在产业链上、把功能落在育人事上，为校企协同育人提供坚强政治保证与组织支撑，为贯穿式项目制教学实施筑牢组织根基，确保人才培养始终锚定产业需求、贴合行业前沿。

服务联组：激活项目教学内生动力

服务产业是职业教育发展的“动力源”，精准对接需求是人才培养的核心要义。学院立足产业一线痛点，以贯穿式项目制教学为抓手，组建专业化服务团队，将师资、技术、平台优势转化为服务企业、赋能产业的生产力，实现人才培养与产业需求同轨并行。

依托“双带头人”教师党支部书记工作室，学院组建由专业教师、学生党员骨干构成的“精匠咨询”服务队，常态化进驻企业一线，精准对接技术攻关、工艺改进、技能培训等核心需求。服务队以贯穿式项目制教学为核心路径，将企业生产难题转化为教学项目，根据生产需要梳理技能矩阵、设计培训课程、开发技能认证题库，把行业最新技术标准、工艺规范直接转化为教学标准与人才培养方案，推动教学内容与产业前沿无缝衔接。

学院与企业共建“生态链伙伴联盟”，推出“产品+人才+服务”一体化供给方案，把贯穿式项目制教学延伸至人才培养、技术服务、产业赋能全周期。教师在项目实践中提升社会服务能力，学生在真实任务中锤炼专业技能，院校技术资源转化为企业发展生产力，实现校、企、生三方共赢，为“蓝金领”人才培养注入源源不断的产业动能。

育人联贯：锻造德技并修“蓝金领”

育人联贯是德技并修的“催化剂”，贯穿式项目制教学则是打通思政教育与职业场景的关键纽带。学院以弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神为主线，以技能提升与素养培育协同推进为目标，构建“学校+企业、线上+线下、理论+实践”的全链条育人体系，推动思政教育从“单向灌输”向“沉浸式体验、榜样化引领、项目化践行”转变。

在贯穿式项目制教学实施过程中，学院打造“大师领航、校企协同、实践赋能”的育人平台，将思政元素融入项目设计、实施、验收全流程。学生以项目小组为单位，与企业职工同场学习、同台竞技、同频共振，在真实产业场景中淬炼技能、砥砺品格，实现知识学习、技能训练、价值塑造三位一体。通过车间实践、项目攻关、工匠引领，学生职业认同感、归属感显著增强，工匠精神从抽象说教转化为具体感知，真正培养出“蓝领底色、金领价值、精灵般技能素养”的复合型人才。

同时，学院以项目为载体完善评价体系，构建过程性与终结性相结合、校内与企业相协同的多元评价机制，重点考核学生技术技能、职业素养、创新能力与团队协作能力，确保“蓝金领”人才既懂技术、又守匠心，既强技能、又有担当。

三联融合：彰显职教赋能产业担当

历经多年深耕实践，学院“三联融合”育人体系成效显著，人才培养质量、产业服务能力、专业建设水平同步跃升，为区域高端装备制造业转型升级提供坚实人才支撑与智力保障。

人才培养质量实现跨越式提升。学院累计培养“蓝金领”人才3000余名，大批学子入职行业龙头企业及上下游企业，其中1943人入职核心企业，占企业技术岗位员工总数近20%，800余人服务产业链上下游企业；36人成长为企业技术骨干，5人荣获“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”等国家级荣誉，学生斩获省级以上职业技能大赛、创新创业大赛奖项196项，人才岗位留存率较传统培养模式提升40%，实现高质量充分就业。

产业服务能力持续增强。依托学院输送的高素质“蓝金领”人才，合作企业核心竞争力显著提升，龙头企业注塑机产量跃居全球第一，年产值超400亿元，产品覆盖130余个国家和地区，获评“国家制造业单项冠军企业”；“产品+人才+服务”一体化模式带动570余家上下游企业破解技术人才短缺难题，推动区域高端装备产业产值年均增长12%，为产业升级提供坚实人才支撑。

专业建设水平迈上新台阶。模具设计与制造专业群两次入选国家“双高计划”专业群，联合企业获批“国家级市域产教联合体”“浙江省工程研究中心”等16个国家级、省级平台；建设国家规划教材2本、国家在线精品课程6门，相关成果荣获全国机械行业职业教育教学成果一等奖、省市级教学成果特等奖，专业建设示范引领作用凸显。

社会影响力不断扩大。累计接待政府、院校、企业考察推广151次，获主流媒体报道54次；7个案例入选国家发改委、教育部产教融合典型案例，相关成果获省级领导肯定性批示，被地方政府纳入政府工作报告并在多领域推广，成为产教融合培养高技能人才的标杆范式。

匠心筑梦，薪火相传；三联融合，育匠致远。宁波职业技术大学机电工程学院（中德智能制造学院）以党建为引领、以项目为纽带、以育人为核心，通过“三联融合”创新实践，成功破解技能人才培养与产业需求脱节难题，走出一条高质量、特色化、内涵式发展之路。站在新的历史起点，学院将持续深化贯穿式项目制教学改革，不断完善产教融合育人体系，着力培育更多高素质“蓝金领”人才，为制造强国建设、区域产业升级贡献更大职教力量，书写新时代职业教育服务国家战略的崭新篇章。（张海英 陈宇 吕涛）

责任编辑：韩璐(EN053)